《小中心教师思想纪律作风教育整顿实施方案.docVIP

小中心教师思想纪律作风教育整顿实施方案 为了深入贯彻落实上级关于教师纪律作风建设的要求和县局关于开展“教师纪律作风集中整顿”活动实施方案的要求，着力解决我校教师在思想纪律作风等方面存在的问题，从而提高全体教师的整体素质，全面推进我校教育教学工作的健康持续发展，特制定如下整顿实施方案： 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实上级会议精神，紧紧围绕全面提高教育质量，学校领导班子科学合理分工，决定以创新思想观念、查纠存在问题、健全规章制度、夯实工作责任为重点，进一步加强我校教师思想作风、纪律建设，努力教师队伍的教育管理工作和全体教师的整体素质的提高，使之达到一个新的高度水平。 二、工作原则 本着“思想教育、查纠问题、整章建制、狠抓落实”的原则，坚持一切从实际出发，认真查纠问题，抓住主要矛盾，加强制度建设，确保各项工作取得实效。活动中，要高度重视理论学习，在自我教育提高的基础上，采取多种形式，充分发扬民主，广泛听取各方意见，帮助全体教师明确工作思路及方向，改进工作方式与方法，更新观念，着眼大局，搞好各项工作。 三、需要整顿改进的突出问题 通过学习文件，统一思想、提高认识、增强素质。查找问题、对照检查、分析原因。发现在我校在思想纪律作风等方面还存在一些问题，归纳起来主要有以下几点： 1、学校方面存在的问题 ①、在制度的实施执行方面，力度不大，对教师在思想纪律作风等方面存在的问题过于迁就，只是点到为止； ②、政治学习不够深入，内容不够具体；过去说学校是一方净土，由于受大气候的影响，净土不净了。所以政治学习，教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取； ③、学校教研活动不扎实，不能有效地促进教师的专业成长； ④、在学生养成教育上工作力度不够。 ⑤、培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。 2、教师方面存在的问题 ①、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做； ②、关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展； ③、教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要； ④、为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难； ⑤、终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力； 四、整顿改进的具体要求 切实解决在学校及教师自身存在的突出问题，提高认识，统筹兼顾，务求实效。坚决反对工作不负责任，不思进取、敷衍塞责；坚决反对只教书，不育人，轻视德育的倾向；坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对腐败玩乐行为；坚决反对参与赌博、色情、迷信和邪教活动；坚决反对擅自停课、缺课、离岗；坚决反对工作消极怠工，目无组织和领导，同事之间闹不团结的现象。要通过开展师德师风整改活动，努力实现“五个求实效”，即：加强政治学习，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好教师形象上求实效；推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。狠抓教学常规管理，进一步树立良好的教师形象 五、具体整顿改进措施 1、大兴学习之风，构建学习型校园 ①、进行经常性的职业道德教育。要组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》等有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献、淡泊名利的教师，努力建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛，驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识，充满活力的教师队伍。 ②、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真记好学习记录，做到有计划、有材料、有记录。积极创造良好的学习条件和环境，以科研促发展，努力创建学习型校园。着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。 ③、加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育。要使教师们认识小学教育的现状，从中找出我们的优点和缺点；认识教师肩负的责任，从中增强工作责任感；认识我校与先进学校的差距，增强危机感，从中找出努力的方向。 2、加强思想道德建设，树立良好师德形象 ①、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、