《童区寄传》同步练习2.docVIP

《童区寄传》同步练习 【语言基础知识】 1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写下来。 英雄出少年，青少年是人类社会最有朝气的力量。 2．给加粗的字注音。 孰若（ ）（ ）吾得专焉（ ） 童自转（ ） 因大号（ ） 一虚皆惊（ ） 岂可近耶（ ） 是儿少秦武阳二岁（ ） 3．解释句中加点的词语。 ①之虚所卖之 之： 之： ②不当为僮 为： ③以缚背刃 以： ④去逾四十里 去： ⑤一人去为市 去： ⑥侧目，莫敢过其门 其： 4．把下列句子译成现代汉语。 ①彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。 ②童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。 5．对句子中“活”字的解释，不正确的一项是（ ）A、他冲锋的动作真猛，活像一只刚下山的小老虎。（逼真地） B、王老师的座右铭是：“活到老，学到老”。（生存）C、北宋庆历年间，毕升发明了活字印刷。（移动）D、做学问，既讲究实，也讲究活。（活动） 【语言表达训练】 6．试比较赏析区寄两次脱身的描写，这样写表现出区寄怎样的形象？ ①童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 ②夜半，童自转，以缚即炉火绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。 7．结尾一段对表现区寄有什么作用？ 8．区寄不愿留为小吏的做法好不好？为什么？ 9．区寄有没有杀死两个强盗的必要，区