数据库课程设计健康档案管理系统..docVIP

数据库 课程设计报告 课 题: 健康档案管理系统 目 录 课程设计的目的和意义…………………………………2 课程设计的目的 …………………………………………2 课程设计的意义 …………………………………………2 需求分析…………………………………………………3 2.1、数据流图……………………………………………………4 2.2、数据字典……………………………………………………7 三、概要结构设计……………………………………………10 四、逻辑结构设计……………………………………………13 五、物理结构设计……………………………………………13 总结 …………………………………………………………15 参考文献 ……………………………………………………16一、课程设计的目的和意义 1.1、课程设计的目的数据库课程设计是数据库原理实践环节为重要的一部分其目的培养学生分析问题、解决问题以及自学能力，提高和加强学生的计算机应用与软件开发能力，使学生熟练掌握数据库设计工具的使用，提高从事数据库系统建设和管理工作的基本技能和能力课程设计的意义学生掌握一些信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能，具备了在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力 二、 需求分析 任务：设计一个健康档案管理系统 1、功能要求： 该系统的健康文件包括病历文件和体检文件。 登记 将学生的健康信息插入健康文件； 修改 修改一个学生的健康档案记录； 删除 删除学生的健康档案记录； 查询 可以组合各种条件进行查询，显示学生健康信息并打印健康文件报表； 统计 对学生的基本健康状况进行各种必要的统计和分析，由一般统计和动态分析两种。一般统计包括计数和求平均值；动态分析由健康历史求出平均年增长值和年增长率。 2、数据要求： 体检文件：学号、姓名、性别、系别、年龄、身高、体重、胸围、日期 病历文件：学号、姓名、性别、系别、 诊断、日期 在这次的课程设计中，用户要求我们对该系统的健康文件实现学生信息登记、修改、删除、查询、统计等操作，其中健康文件还包含病历文件和体检文件。在病历文件中的数据要求有学号、姓名、性别、系别、 诊断、日期，而体检文件中的数据要求有学号、姓名、性别、系别、年龄、身高、体重、胸围、日期。而为了使这个健康档案管理系统的设计能够更加接近现实生活，并充分考虑到今后可能的扩充和改变，我们在里面加了一些相应的东西，比如我们将病历文件和体检文件都看成是很多学生的分类，每个学生都有一份相应的病历文件和体检文件，文件中是他们不同时期的病历表和体检表，而病历表的属性不止包括学号、姓名、性别、系别、 诊断、日期，还有医疗记录和是否住院等，体检表中又包含体检项目，而身高、体重、胸围等均包含在项目名称中。 2.1、数据流图 2.2、数据字典（我负责加工条目） 数据流条目数据流名称：???? 简述：???? 来源：???? 去向：???? 组成：+姓名+性别+系别+年龄+身高+体重+胸围+日期+诊断结果+联 系方式+医疗记录+是否住院+其他 数据流名称：???? 简述：???? 来源：???? 去向：???? 组成：+姓名+性别+系别+年龄+身高+体重+胸围+日期+诊断结果+联 系方式+医疗记录+是否住院+其他 数据流名称：???? 简述：???? 来源：???? 去向：???? 组成：+分析学生的体检和病历信息的结果 数据流名称：???? 简述：???? 来源：???? 去向：???? 组成：+病历信息 数据流名称： ???? 简述：???? 来源：???? 去向：???? 组成：+成长情况表 数据流名称： ???? 简述：???? 来源：???? 去向： ???? 组成：+病历记录 数据流名称： ???? 简述：???? 来源：???? 去向：???? 组成：+病历记录 数据流名称： ???? 简述：来源：???? 去向：???? 组成：+病历记录 数据流名称： ???? 简述：来源：???? 去向：???? 组成：+病历记录 数据流名称： ???? 简述：来源：???? 去向： ???? 组成：+姓名+性别+系别+年龄+专业+班级+联系方