原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
跨越陌生新课改初一政治第一课分析
2016年8月26日起， 我们有了一个新的名字：2019级3班 看到一张张可爱的脸，我们是否想过，如下几个问题？ 1、谁是这个班级真正地主人？ 2、我和这个班级有着怎样的关系？ 3、我能为这个班级做些什么？ 4、我希望我的班级是怎样的班级？ 相亲相爱一家人 * * 走近新同学，结识新朋友。 走进初中，认识新学校。 敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一声“你好”，我们很快就会拥有新的朋友，拥有和谐融洽的同学关系。 从介绍自己开始，结识新同学，让同学走进自己、了解自己、接受自己。 注意突出自己的姓名，性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处，让别人更好的记住自己。 进入中学后，我认识的第一个新同学是： 在新同学中，爱好体育的是： 唱歌很好的是： 特别幽默的是： 与我兴趣相投的是： 我还不知道名字的同学有 个 我打算这样结识他们 走近新同学，结识新朋友。 走近新老师，建立和谐师生关系。 走进初中，认识新学校。 音乐老师 美术老师 体育老师 生物老师 地理老师 历史老师 思想品德老师 英语老师 数学老师 语文老师 我对老师的印象 讲述自己印象最深刻的一位老师。 我们可以开展哪些活动增进师生之间的相互了解？ 在与老师交往中，我们要注意什么问题？ 温 馨 提 示 见到老师热情的打招呼、问好。 老师同我们谈话时，认真倾听。 上下楼梯，请老师先走。 上下课时，起立向老师致敬。 有事进办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。 回答老师的问题时彬彬有礼，谦虚礼貌。 …… 走近新同学，结识新朋友。 走近新老师，建立和谐师生关系。 融入新集体，共建美好家园。 走进初中，认识新学校。 从 *
文档评论（0）