《高考调研》生物人教版大一轮复习题组层级快练8酶和ATPWord版含答案.docVIP

题组层级快练(八) (A卷) 一、选择题 1．(2016·武汉部分学校起点调研)下列有关酶的叙述，正确的是(　　) A．酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要内质网和高尔基体 B．酶既可以作为生物催化剂，也可以作为某些化学反应的底物 C．酶分子在最适温度和pH下催化效率高，体现了酶的高效性 D．酶分子在催化反应完成后，立即被分解成氨基酸或核糖核苷酸 解析　酶的化学本质是蛋白质或RNA，只有蛋白质的合成是在核糖体上进行的；酶是生物催化剂，也可以作为某些化学反应的底物，如唾液淀粉酶可被蛋白酶降解；酶的高效性是酶与无机催化剂相比，催化效率高；酶在化学反应前后不变，在酶更新时才会分解，因此不会立即被分解成氨基酸或核糖核苷酸。 答案　B 2．(2013·新课标全国Ⅱ)关于酶的叙述，错误的是(　　) A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物 解析　有些酶是生命活动所必需，比如呼吸作用有关的酶，那么在分化程度不同的细胞中都存在，A项正确；导致酶空间结构发生破坏变形的因素有：过酸、过碱、高温等，低温只能降低酶的活性，不会破坏结构，B项错误；酶的作用实质即为降低反应所需活化能从而提高反应速率，C项正确；酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D项正确。 答案　B 3．(2013·安徽)细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是(　　) A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢 B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度 C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同 D．对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化 解析　激素不都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的，激素作用的机理各不相同，有的作用于细胞膜，改变细胞膜的通透性或者改变膜的蛋白质含量等；有的作用于细胞核，影响基因的表达等。有的在细胞质中通过改变酶活性来调节细胞代谢，例如：抗利尿激素，A项错误；代谢终产物可以通过反馈来调节相关酶活性，进而调节代谢速率，B项正确；同一个体各种体细胞中的酶的种类也不尽相同，C项错误；对于一个细胞来说，酶的种类和数量会发生变化，例如：细胞衰老，D项错误。 答案　B 4．生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下五种酶的作用对象分别是(　　) ①肽酶　　　　　　　　 ②解旋酶 ③纤维素酶 ④ATP水解酶 ⑤DNA连接酶 A．碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团 B．肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键 C．肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键 D．R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基 解析　肽酶破坏的是肽键，解旋酶破坏的是碱基间氢键，纤维素酶破坏植物细胞壁(植物细胞壁由纤维素和果胶组成)，ATP水解酶破坏高能磷酸键，高能磷酸键断裂释放化学能供给生命活动的需要；DNA连接酶连接被限制酶切开的核苷酸之间的磷酸二酯键，形成重组DNA分子。 答案　B 5．如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是(　　) A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶 B．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 C．如果温度升高或降低5 ℃，f点都将下移 D．限制f－g段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置麦芽糖酶的量一定 解析　麦芽糖和葡萄糖都属于还原糖，遇到斐林试剂都会生成砖红色沉淀。 答案　B 6．酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，两者作用特点如图甲所示，图乙表示相应的反应速率。下列有关叙述不正确的是(　　) A．曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果 B．曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制 C．曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低 D．非竞争性抑制剂与该酶结合后能改变其空间结构 解析　由图可知，酶的竞争性抑制剂结构与底物相似，与底物“争夺”酶的结合位点，当底物足够多时，反应速率仍然可以加快；非竞争性抑制剂改变了酶的结构，使酶的催化能力降低，即使增加底物，其反应速率仍然较低。 答案　C 7．已知某种酶是由419个氨基酸组成的蛋白质。科学家利用生物技术做出了5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性，如图所示。由此分析决定该酶具有活性的精确片段是(　　) A．第1号氨基酸到第43号氨基酸 B．第44号氨基酸到第85号氨基酸 C．第196号氨基酸到第419号氨基酸 D．第197号氨基酸到第302号氨基酸 解析　由题图可知，1－196片段具有活性，由此可确定酶活性片段在第1号到第196号氨基酸