人教A版数学选修2-3全册课件：第一章1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理.pptVIP

　　[化解疑难] 　　1．分步乘法计数原理是完成一件事要分成若干步，各个步骤相互依存，完不成其中任何的一步都不能完成这件事，只有当各个步骤都完成之后，才能完成该事件． 　　2．要清楚“完成一件事”的含义，即知道做“一件事”或完成一个“事件”在题目中具体所指的是什么． 　　3．分步时，首先要根据问题特点确定一个可行的分步标准，标准不同，分的步骤数也会不同． 分类加法计数原理 男生数 女生数 总数 高三(1)班 30 20 50 高三(2)班 30 30 60 高三(3)班 35 20 55 分步乘法计数原理 百位 十位 个位 两个计数原理的综合应用 [易错防范] 答案：B 答案：B [课时达标检测] 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 第一章 1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 2 突破常考题型 题型一 题型二 题型三 3 跨越高分障碍 4 应用落实体验 随堂即时演练 课时达标检测 知识点一 知识点二 1 理解教材新知 [提出问题] 分类加法计数原理 问题2：这几类方案中各有几种方法？ 提示：第1类方案(乘飞机)有7种方法，第2类方案(坐火车)有6种方法． 问题3：该志愿者从济南到沈阳共有多少种不同的方法？ 提示：共有7＋6＝13种不同的方法． [导入新知] m＋n m1＋m2＋…＋mn 　　[化解疑难] 　　1．分类加法计数原理中各类办法相互独立，各类办法中的各种方法也相互独立，用任何一类中的任何一种方法都可以单独完成这件事． 　　2．要清楚“完成一件事”的含义，即知道做“一件事”或完成一个“事件”在题目中具体所指的是什么． 　　3．分类时，首先要根据问题的特点确定一个分类标准，然后在这个标准下进行分类． [提出问题] 分步乘法计数原理 问题2：完成每一步各有几种方法？ 提示：第1个步骤有7种方法，第2个步骤有6种方法． 问题3：该志愿者从济南到沈阳共有多少种不同的方法？ 提示：共有7×6＝42种不同的方法． [导入新知] m×n m1×m2×…×mn 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回