- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第一部分 二轮课时专题专题七瓶颈题突破——冲刺高分第1讲填空题中的“瓶颈题”
第1讲 填空题中的“瓶颈题”【举题说法】第1讲 填空题中的“瓶颈题”(本讲对应学生用书第59~64页)江苏高考对填空题知识点的考查相对稳定,共有14道,分值70分,填空题的得分多少,决定了整个试卷的成败.我们应该坚持由易到难的做题顺序.要确保填空题前10题正确.要突破填空题中的“瓶颈题”就必须在填空题后4题中有所斩获.解填空题时,要有合理的分析和判断,要求推理、运算的每一个步骤都正确无误,还要求将答案表达的准确、完整.合情推理、优化思路、少算多思将是快速、准确地解答填空题的基本要求.数学填空题,解题的基本方法一般有:①直接求解;②数形结合;③特例法(特殊值、特殊函数、特殊角、特殊数列、特殊图形、特殊位置、特殊点、特殊方程、特殊模型);④整体代换;⑤类比、归纳;⑥构造图形等.求解填空题的基本策略是要在“准”“巧”“快”上下功夫.要想又快又准地答好填空题,除直接推理计算外,还要讲究解题策略,要合理利用“数形结合”和“特例法”等非常规解法.直接法直接从题设条件出发,利用定义、定理、性质、公式等知识,通过变形、推理、运算等过程,直接得到结果.例1 已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且是以2为周期的周期函数.若当x∈[0,1)时,f(x)=2x-1,则f(lo6)的值为 .【分析】先分析所给的自变量值是否在已知函数的定义域范围内,再利用函数的单调性、奇偶性、周期性和对称性求值.【答案】-【解析】因为-3lo6-2,所以-1lo6+20,即-1lo0.因为f(x)是周期为2的奇函数,所以f(lo6)=f=-f=-f=-(-1)=-.练习 (1)已知集合A={x|lnx0},B={x|2x≤4},则A∩B= .(2)已知向量a=(1,2),b=(0,1),设m=a+tb,n=2a-b,若m⊥n,则实数t的值为 .【分析】(1)解不等式再求交集;(2)运用向量垂直的条件计算.【答案】(1)(1,2] (2)-【解析】(1)由题可得A={x|x1},B={x|x≤2},则A∩B={x|1x≤2}.(2)由已知得m=a+tb=(1,2+t),n=2a-b=(2,3),故由m⊥n可知1×2+(2+t)×3=0,所以t=-.数形结合法对于一些含有几何背景的填空题,若能数中思形,以形助数,则往往可以简捷地解决问题,得出正确的结果.例2 已知定义在R上的奇函数f(x)满足当x0时,f(x)=2 017x+log2 017x,则方程f(x)=0的实根的个数为 .【答案】3【解析】由题意可得,f(x)的零点个数即函数y=2 017x和y=-log2 017x的图象的交点个数,在同一平面直角坐标系中分别作出y=2 017x,y=-log2 017x的图象如图所示,(例2)在(0,+∞)上,两个图象只有一个交点,即方程f(x)=0只有一个实根.再根据奇函数的性质可得f(0)=0,以及根据奇函数的图象的对称性可得,当x0时,两个图象也有一个交点,即方程f(x)=0只有一个实根.综上,在R上,函数f(x)的零点个数为3.【点评】f(x)的零点个数即函数y=2 017x和函数y=-log2 017x的图象的交点个数,数形结合可得在(0,+∞)上,两个图象只有一个交点.再根据奇函数的性质可得当x0时,两个图象也有一个交点,且f(0)=0,综合可得结论.练习 已知函数f(x)=|lg x|,若0ab,且f(a)=f(b),则a+2b的取值范围是 .【答案】(3,+∞)【解析】作出f(x)的示意图如图所示,易知0a1b,故由f(a)=f(b)可得-lg a=lg b,于是lg a + lg b=lg ab=0,故a=,从而a+2b=+b2+b3,所以a+2b的取值范围为(3,+∞).(练习)特例法当填空题的结论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时,可以把题中变化的不定量用特殊值(或特殊函数、特殊角、特殊数列、特殊图形、特殊位置、特殊点、特殊方程、特殊模型等)代替,即可以得到正确结果.例3 在锐角三角形ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且+=6cos C,则+= .(例3)【答案】4【解析】方法一:(特殊值法)根据题意可知,a,b是等价关系,我们将题目中的a,b互换条件不变.因此,我们选用特殊图形,构造锐角三角形ABC为等腰三角形,此时cos C=.不妨设a=b=3(如图),作AD⊥BC,垂足为D,所以CD=1,AD=2,所以tan C=2,tan A=tan B=,所以+=4.方法二:因为+=6cos C6abcos C=a2+b2,所以6ab·=a2+b2a2+b2=,所以+=·=·=·=·==4.练习 已知f(x)是定义在R上的函数,且f(1)=1,对任意x∈R都有下列两式成立:(1)f(x+5)≥f(x)+5;(2)f(x+1)≤f(x)+1
您可能关注的文档
- 高考数学(全国文理通用)一轮复习:2011年高考分类题库课标版考点10导数在研究函数中的应用与生活中的优化问题举例Word版含解析.doc
- 高考政治(全国通用)考前三个月高考题型集训:题型练12启示类主观题Word版含解析.doc
- 高考数学(全国文理通用)一轮复习:2011年高考分类题库课标版考点16正弦定理和余弦定理Word版含解析.doc
- 高考数学(全国文理通用)一轮复习:2011年高考分类题库课标版考点19平面向量的数量积、平面向量应用举例Word版含解析.doc
- 高考数学(全国文理通用)一轮复习:2011年高考分类题库课标版考点24数列求和及综合应用Word版含解析.doc
- 高考数学(全国文理通用)一轮复习:2011年高考分类题库课标版考点2命题及其关系、充分条件与必要条件Word版含解析.doc
- 高考数学(全国文理通用)一轮复习:2011年高考分类题库课标版考点22等差数列及其前n项和Word版含解析.doc
- 高考数学(全国文理通用)一轮复习:2011年高考分类题库课标版考点1集合Word版含解析.doc
- 高考数学(全国文理通用)一轮复习:2011年高考分类题库课标版考点20数系的扩充与复数的引入Word版含解析.doc
- 高考数学(全国文理通用)一轮复习:2011年高考分类题库课标版考点27二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题Word版含解析.doc
- 高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第一部分 二轮课时专题专题七瓶颈题突破——冲刺高分第2讲.docx
- 高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第一部分 二轮课时专题专题三 不等式开篇高考回眸.docx
- 高考数学(文科江苏专版)二轮专题复习与策略训练:高考押_题卷3Word版含解析.doc
- 高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第一部分 二轮课时专题专题三 不等式第2讲 三个二次关系与恒成立问题、.docx
- 高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第一部分 二轮课时专题专题二 立体几何后记答题模板.docx
- 高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第一部分 二轮课时专题专题三 不等式后记答题模板.docx
- 高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第一部分 二轮课时专题专题三 不等式第1讲 基本不等式与线性规划.docx
- 高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第一部分 二轮课时专题专题五 解析几何后记答题模板.docx
- 高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第一部分 二轮课时专题专题二 立体几何第2讲 立体几何综合问题.docx
- 高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第一部分 二轮课时专题专题七瓶颈题突破——冲刺高分第3讲.docx
文档评论(0)