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2015-2016学年贵州省遵义县第一中学高一第二次联考历史
1.下列各项中,促进我国古代小农经济发展的是
冶铁技术的进步???????? 政府的重视和扶植
农业生产技术的进步???? 井田制的实施
A. B.①②④
C.②③④ D.①②③④
【答案】A
【解析】本题考查农业的主要耕作方式和土地制度,主要考查学生对教材知识的再认再现和整合归纳能力。根据所学知识可知,铁农具、牛耕的出现和推广促进了小农经济的出现和发展,战国商鞅首倡的重农抑商政策更是保护小农经济,A项正确。而井田制是奴隶社会的土地国有制,它的实施不是小农经济发展的促进因素,含有的选项B、C、D三项均排除。
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2.《中国城市发展史论集》对中国古代城市化率的变化情况有如下统计
南宋时期城市化率最高的原因有
国家统一,社会稳定 坊市界限被打破 政府不再限制商业发展 商业发展的推动
A. B.②④ C.①④ D.②③
【答案】B
【解析】南宋时期,国家处于分裂状态,南宋偏安江南,错误;说法明显错误;南宋城市化的发展与坊市界限被打破、商业发展的推动有关,故正确。
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3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中是这样描述他认为的中国“第一个王朝”的:兴起于黄河流域北部。那时,中国人已经学会织造丝帛,发明了他们独特的文字系统,掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术……依材料推断,作者认为的中国“第一个王朝”应是
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
【答案】B
【解析】中国人一般认为中国第一个王朝应是夏朝,但根据斯塔夫里阿诺斯的描述,“发明了他们独特的文字系统”联系到商朝的甲骨文”,“掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术”联系到商朝的青铜文明,因此选B。
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4.宋朝梅尧臣有一首《水轮咏》:“孤轮运寒水,无乃农自营。随流转自速,居高还复倾。”文中所描绘的灌溉工具是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】本题考查农业灌溉工具筒车。由材料“随流转自速,居高还复倾”可知该工具利用水流将水送到高处,故选B项。水磨是用水力带动磨盘粉碎谷物,水排是鼓风冶铁工具,翻车是灌溉工具,但是利用的是人力,A、C、D三项均可排除。
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5.“富者连阡陌,贫者无立锥之地”,“有力者无田可耕,有田者无力可耕”。材料所反映的社会现象是
A.重农抑商 B.土地兼并严重 C.闭关锁国 D.井田制瓦解
【答案】B
【解析】本题考查农业的主要耕作方式和土地制度,主要考查学生准确解读材料信息的能力。从材料“富者连阡陌,贫者无立锥之地”“有力者无田可耕,有田者无力可耕”可知反映的现象为土地兼并严重。A项表述与题文主旨不符,排除。B项表述符合题文主旨,正确。C、D两项表述都与题文不符,均排除。
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6.下列三种手工业形态按产品商品化程度从高到低的顺序排列正确的是
A.官营手工业?? 民营手工业? 家庭手工业 B.民营手工业?? 家庭手工业? 官营手工业
C.家庭手工业? 民营手工业?? 官营手工业 D.民营手工业? 官营手工业?? 家庭手工业
【答案】B
【解析】本题考查我国古代手工业的发展,主要考查学生对教材主干知识的再现和比较分析能力。根据所学知识可知,中国古代手工业的三种形态中,商品化程度最高的是民营手工业,家庭手工业产品中只有一小部分作为商品出售。官营手工业不以商品生产为主要目的,而是为了满足统治阶级的需求。A、C、D三项均排除。只有B项符合题意,正确。
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7.明代山西商人范世逵“占良田数百亩”,清代山西商人亢氏建造的亢园“长里许……临河造屋一百间,世人呼之为百间屋”。这反映了
A.明清资本主义萌芽发展缓慢 B.重农抑商观念阻碍了明清商业的发展
C.海禁政策阻碍了经济发展 D.土地集中阻碍了经济发展
【答案】B
【解析】本题考查古代重农抑商政策以及影响。材料反映明代的商人在经商致富后将财富用于购置田产地产,并未用于商业的扩大再生产,固有的观念束缚了商业的继续发展。所以答案为B项。
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8.秦奋在历史学习中发现:欧洲的一些地名与其他地区的地名非常相似,如荷兰有西兰(Zealand),大洋洲有新西兰(NewZealand);法国有奥尔良(Orleans),美国有新奥尔良(NewOrleans)。对此现象的由来,正确的解释是
A.两者地理形势相同所致 B.两者文化传统相同所致
C.两者关系世代友好所致 D.欧洲列强殖民活动所致
【答案】D
【解析】本题主要考查殖民扩张。新航路开辟后,西欧国家纷纷加入殖民扩张的行列。欧洲殖民者在世界各地侵占殖民地时,为了表明该地成为自己国家的领土,基本都以本国的国名或城市名来命名,但为了区别原地名,都在前面加一个“新”字,因此出现了新西兰、新奥尔良等,故本题选D项。
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9.19世纪下半叶,“不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球
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