2015-2016学年辽宁省沈阳二中高二下学期期中考试 历史.docVIP

2015-2016学年辽宁省沈阳二中高二下学期期中考试 历史 说明：1.测试时间：90分钟 总分：100分 2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上 第Ⅰ卷 客观题（50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题列出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1、历史学家指出：西周王朝虽显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍然是最本质的特征。造成“分散性、松散性”的原因是 A 贵族拥有土地所有权 B 分散的自然经济 C 贵族们拥有世袭特权 D 周王室的日益腐败 2、针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣 A 反对三省六部制 B 主张建立内阁 C 反对中央集权 D 主张加强相权 3、清代规定：“不得官于其乡五百里以内（官员任职地必须在其家乡五百里以外）。”这一规定的主要目的是 A 强化君主专制 B 防止吏治腐败 C 杜绝地方割据 D 加强中央集权 4、梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多。即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当 A 捍卫平民的权利 B 维护贵族的利益 C 兼顾平民和贵族的利益 D 抑制平民和贵族的要求 5、《十二铜表法》是古罗马历史上第一部成文法。关于该法的表述，错误的是 A 它是古罗马习惯法的汇编 B 它限制了贵族的权力 C 它是当时罗马社会的写照 D 它不属于罗马公民法 6、18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国 A “光荣革命”成果受到侵蚀 B 立宪政体未能阻止国王专权 C 内阁依旧为国王所控制 D 国王仍旧保留某些名义权力 7、《筹办夷务始末》（道光朝）中记载：1841年1月6日，道光帝命湖南、贵州各调兵一千，四川调兵二千前往广州，湖南兵51天后到达，贵州兵47天后到达，四川兵79天后到达。这一现象能够说明 A 清军武器装备落后 B 清朝法令军备废弛 C 清朝军事体制落后 D 清朝动员全国抗敌 8、历史学家朱维铮在《重读近代史》中对某历史事件有这样的叙述：“（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成反比。”这一现象 A 使鸦片战争失去人民支持 B 使太平天国运动形势逐渐发生变化 C 使义和团运动遭到八国联军的镇压 D 使辛亥革命后革命党人分崩离析 9、“在1912年和1913年，他们凭借技能和勇气争取使民国能够运转。西式的民主制度马上证明太洋化、太新型和太软弱，难以负担他们托付的重任。”文中的“他们”是指 A 维新派 B 改良派 C 立宪派 D 革命派 10、1945年10月在重庆召开的民盟临时全国代表大会认为，当时是“中国建立民主国家千载一时的机会。”所谓“千载一时的机会”是指当时 A 国民党政府基本放弃反共的立场 B 中国共产党已表明和平民主的决心 C 抗战胜利后和平民主的呼声高涨 D 国共两党的政治立场基本一致 11、巴黎公社革命胜利伊始，作为工人阶级临时政府的国民自卫军中央委员会就指出：“我们接受委任之际，深感责任重大，但还是毫不迟疑、毫不畏怯地力加完成。我们的目的一旦完成，就要对……人民群众说‘你们当时给我们的是这样一种委托：我们的个人利益开始抬头之日，就是我们克尽公职结束之时’；那么听凭你们发落吧！”这一主张能够体现 A 无产阶级专政思想 B 分权制衡思想 C 直接民主思想 D 社会契约思想 12、有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续……因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”文中“其他力量中心的挑战”不包括 A 不结盟运动兴起 B 欧洲共同体形成 C 日本崛起 D 华约组织建立 13、据明万历《休宁县志》记载，安徽商人“籍怀轻赀遍游都会，因地有无以通贸易，视时丰歉以计屈伸。诡而海岛，罕而沙漠。足迹几半禹内”。这说明明代 A 安徽人最善于经商 B