(教育信息采编培训讲义2014年11月01日.docVIP

教育信息采编培训班讲义 务川自治县教育局 李贤强 （2014年11月1日） 各位老师： 大家好！今天谈不上讲座。来参加这次学习探讨的各位，基本上都是我熟悉的领导、老师，大家对信息工作都比较熟悉，工作也非常出色，积累了丰富的经验，借此机会向大家学习。我是根据安排，给大家就信息写作知识作一个汇报。虽然我从事信息工作年，但没有接受专门的信息写作培训，也不过是一名业余信息员，只是写了些稿件，积累了一些经验，总结了点教训，来与大家分享。由于我的水平很有限，这里就我的认知水平，向在座的各位老师简要汇报一下我干信息工作的体会和经验，讲得不到之处敬请老师们批评指正。 一、为什么写 要弄清楚这个问题，首先要介绍一下信息的概念，而信息的作用与定位就是写信息的目的所在。 什么是信息？按教科书上的说法，信息与物质、能量，是构成世界的三大资源。信息是人类社会进行沟通和交流的纽带，是文明进步的基石。信息是指反映客观世界中客观事物的特征及变化的表征，是客观事物的状态经过传递后的再现。 这些概念解释，百度一搜，什么都有，我就不讲了。 从做工作的角度看，信息就是沟通情况、反映问题、交流经验，为领导科学决策、指导工作、推动工作服务的文字材料。其表现形式是县级以上党委的党建信息刊物、政府的政务信息刊物上刊登的文章，以及部门单位的简报，还有为领导决策服务的各类汇报材料。 所谓党务信息，就是与政务信息相对应的、在党建或者说党务活动中产生的信息，是指反映党建工作进展情况、遇到的有关问题及可能影响党建决策的信息。其主要任务是：反映党组织工作及社会、经济发展中的重要情况，为党组织把握全局、科学决策和实施提供及时、准确、全面的信息服务。（二）作用与定位 1从理论的层面看，它的作用不外乎是： 领导科学决策的重要依据； 党组织有效管理的手段； 推动党和政府各项方针政策贯彻落实的重要载体； 指导下级和基层单位更好开展工作的工具； 各地、各部门之间相互联系和交流的重要桥梁和纽带。 2从我们具体从事信息工作的层面看，信息应该定位于以下四个方面：下情上达、上情下达宣传工作，展示自我争取上级领导支持，推动难点问题解决展现单位面貌，树立单位形象。 正是我们写信息，公私都大有裨益，所以要写。 二、写什么 这是信息写作的关键问题，我经常听很多老师给我说：我们就是那么小个学校，我们年年就是那些工作，有什么可写的？下面，我就和大家探讨些什么的问题。 ： 一是反映取得的成绩； 二是反映重要工作、重点工程建设进度； 三是反映工作中的新举措； 四是反映社会经济生活中出现的新的现象； 五是反映上级重要会议、上级领导重要批示、指示精神贯彻落实情况以及政策执行情况； 六是反映工作中出现的新情况、新问题；七是反映社情民意； 八是反映紧急突发性的事件以及续报事件进展情况、原因、后果和对事件的处理情况。 （二）就我们教育系统来讲，围绕教育改革与发展的中心工作，及时收集、整理、报送以下方面的信息： 1.各级各类学校贯彻落实党中央、国务院、教育部，委、人民政府和各级党委、政府关于教育工作决策的重要情况； 2.中央、国家领导人和自治区党政主要领导，教育工委、教育厅主要领导到各级各类学校视察、调研、现场办公时的讲话以及各地、各学校落实情况； 3.工作情况，如:重要会议、上级检查、教育改革发展动态、重大改革举措以及在教育改革、发展和稳定中一些思路、规划、预警性信息；重要会议、重要政策信息、工作进展情况以及思路、建议等内容。 4.突发性事件、重大自然灾害和疫情、险情；民族分裂、暴力恐怖、非法宗教活动，包括意识形态领域的反应；教育系统出现的带有苗头性、倾向性的新情况、新问题； 5.综合分析、典型经验、调查报告，对教育工作的重要建议、对策、预测和重大研究成果； 6.上级领导要求提供的信息；（党委、政府约稿） 7.对宏观决策和指导工作有参考借鉴价值的其它重要信息。（）信息获取的渠道 1.信息网络渠道。网络信息收集、传递加工不可缺少的渠道，是信息源和信息需求者之间的媒介。教育信息工作的发展，需要信息技术的保障。正是有了高速的网络，才有了我们信息资源的广泛获取和充分利用。不是有个笑话吗，我要把百度杀了——因为他知道得太多了。 2.文书渠道。文书（包括多种文字材料）是传递信息的重要形式，也是我们信息工作人员接收上级、同级和下级信息的重要渠道。我们应该利用办文、阅文的有利条件来获取有价值的信息。 3.书刊渠道。书籍信息系统、完整、成熟。报刊信息及时、新颖、量大。我们应该从图书、资料、报刊、杂志中获取信息。 4.调研渠道。把信息与调研结合起来，通过调研证实信息、扩充信息，开发、挖掘深层次信息。 5.会议渠道。通过办会的有利条件，了解会议精神，通过与与会人员广泛交流、接触，获取有价值的信息。（这就避免了写会议信息干巴巴地就会谈会） 6.