《齐海乡阳岗小学规范化管理验收报告.docVIP

《齐海乡阳岗小学规范化管理验收报告.doc

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《齐海乡阳岗小学规范化管理验收报告

齐海乡阳岗小学规范化管理验收报告 上蔡县齐海乡阳岗小学多年来致力于创建规范化管理学校,做了大量的卓有成效的工作。学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组,健全了组织。在校长的领导下,严格按照规范化管理学校的标准开展工作,抽调骨干教师认真对照《驻马店市中小学规范化管理评估细则》,按照各级指标对学校全面工作进行了自评,我们认为第一项指标得分100分,第二项指标得分470分,第三项指标得分380分,合计得分950分,达到了规范化管理学校标准,现将自查情况报告如下: 一、基本情况 上蔡县齐海乡阳岗小学位于上蔡县齐海乡东北部,331省道北侧,悠悠阳岗河从学校东侧环绕而过,阳岗、李庄、蒋庄三个自然村鼎足相托,这里土地肥沃,物产丰富,人杰地灵。学校始建于1944年,历史悠久,具有浓郁的文化底蕴。 随着时代的发展,阳岗小学已初具规模,目前学校占地面积7000多平方米,两层八班教学楼一幢,配套房十二间,硬化路面1500多平方米,围墙、大门、操场等设施一应俱全,在校生四百余名,设1-6年级各1班,幼儿园大、中、小班各1班,家长学校1个,教师标准化办公室1个,电教室、图书室1个,仪器室、体育器材室1个,微机室1个,专职教师15人,其中小学高级教师7人,小学一级教师3人,新聘用专职教师5人。学校的办学条件不断改善,办学质量快速提升。近10年来,从该校走出的大中专生遍布大江南北,为祖国各行各业输送大批杰出人才。 二、办学方向 多年来阳岗小学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领学校工作全局,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,明确素质教育总体目标,注重培养学生的创新精神和实践能力,牢固树立“以人为本,德育为先,提高质量,发展特长”的办学理念,以家长满意,领导放心,学生喜欢,创建有特色的和谐校园为学校工作出发点和落脚点,与时俱进,开拓创新,教育水平、教学质量和办学效益不断提升。 三、学校管理 (一)校务管理 1、办学思想端正,全面贯彻国家的教育方针,认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观,面向全体学生,促进学生全面发展。 2、坚持依法治校,遵守教育法律法规,不乱办学,不乱收费,不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度。 3、实行校长负责制,完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校,推行校务公开。 (二)教师管理 4、执行教师资格制度,所有教师持证上岗。组织教师进修,开展校本培训和教研活动,建立集体备课制度。 5、加强师德建设。教育教师遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益;不搞有偿家教。 (三)学生管理 1、德育为首。德育工作坚持“两贴近”,注重“三结合” (1)德育工作坚持“两贴近” 贴近实际。学校紧密结合重大节日和每周的升国旗仪式,对学生进行爱国主义的主题教育。积极发挥课堂教学主渠道作用,寓德育于教学之中。教师通过创设情境,激发思维,让学生在体验、感悟中升华情感、陶冶心灵。依托综合实践课和社会大课堂,开展了爱家乡主题教育实践活动,在市德育观摩周上受到好评。 贴近学生。即开展符合学生年龄特点的教育活动。学校开展的校园广播、拒绝零食、文明礼仪教育、五星少年评比、经典诗文诵读、校园文化节等活动,寓教于乐,为学生喜闻乐见。这些活动的开展,促进了学生良好行为习惯的养成。 (2)注重学校、家庭、社会三结合教育,取得明显成效 学校重视构建学校、家庭、社会三结合教育机制,成立了家长学校、家教委员会等机构。定期召开家长会,落实家长开放日制度,组织家教培训,组织进村入户家访,平时用电话与家长保持联系,努力使学校教育与家庭教育形成合力。学校还聘请法制、交通、消防等校外辅导员定期到校为学生做法制、安全等主题报告,开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。 学校通过举办“校园文化节”吸引家长参与学校教育。 学校德育活动突出了针对性、自主性、实效性。学生的思想道德素质表现良好,行为习惯符合小学生行为规范要求,学生无违法犯罪现象。 2、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。 3、坚持全员育人。学校有健全的党团和少先队组织,有班主任制度,有与家庭、社会联系与合作制度。 (四)教学科研管理 1、严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。有秩序安排教育教学工作,不随意停课,不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。上好体育课、艺术课,保证学生每天有1小时的体育活动时间。 2、改进教学方式

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