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《信号与系统》复习资料 教材 第一章 1、信号概念的理解，如什么是信号，信号的本质(信号是一种随自变量变化的物理量)，信号、消息、信息有何联系和区别? 2、信号与系统的相互关系是什么。 答：相互依赖，密切联系。信号需要系统进行产生、传输和处理；系统是用来产生、传输和处理信号的，离开信号系统就没有了意义。 3、对复指数信号的理解：能否用一般方法画出复指数信号的波形，以复指数信号的实部和虚部分别为横坐标和纵坐标画出的二维平面曲线线称为什么图形。 4、信号运算：、与的波形有什么联系和区别，f(2t+1) 、f(2t-1)、 f(-2t+1)、f(-2t-1)两两之间的波形有什么联系和区别 5、周期信号的周期、直流分量的求法。如求下图所示周期信号f(t)的周期是____,直流分量______。 6、的周期为 ,的周期为 。 7、信号的存在性问题，如复指数信号，无线电信号，冲激信号，sa(t)中哪些信号在实际中可以存在 8、关于的运算， ， 。=__,如 ， 9、用阶跃信号表示单边，有限长信号，如画出的波形(注意所画出波形的周期数目)，画出的波形。又如：用阶跃信号写出右图所示半波正弦信号的数学表达式，并求出,的数学表达式。 10、什么叫信号能量。如信号的能量E=。 11、信号奇、偶信号分量波形的画法。如教材上40页习题1-18 12、简述如何分析一个实际中的系统。 答：首先要对实际系统建立系统模型；在系统模型的基础上，再根据系统的初始状态和激励，运用数学方法求其解答；最后又回到实际系统，对结果作出物理解释，并赋予物理意义。 13、系统与其模型的关系是什么，是一对一关系吗？ 14、微分方程的方框图模型画法，如画出微分方程的方框图模型。 15、LTI系统的性质及其应用。如：若LTI系统的输入为e(t)时输出为,则当输入为时，输出为 16、逆系统概念，如的逆系统为 ，的逆系统为 ，的逆系统为 。 17、因果系统的概念和判断，如系统中哪一个是因果系统 18、线性系统的概念和判断，如证明系统为线性系统 证明：由已知得 (系统作用：把激励信号中的自变量t替换为3t+2) 所以对任意的，有 ∴ 系统线性 19、非时变系统的概念和判断，如证明系统为非时变系统。 证明：由已知得 (系统作用：把激励信号中的自变量t替换为3-5t) 所以对任意的，有 而由得 ∴ 系统时变 教材 第二章 1、系统的自由响应、强迫响应、零输入响应、零状态响应、完全响应的概念和相互关系。如若LTI系统的零状态响应，自由响应，完全响应，则系统的零输入响应 ，强迫响应 。 2、微分方程的齐次解形式和特解形式分别是如何确定的 3、系统响应的经典时域法求法，如设系统激励信号为，边界条件。用经典时域法分别求系统，的完全响应r(t); 又如：设系统的微分方程为，系统激励信号为，初始状态为，用经典时域法求系统完全响应r(t)(t0)。 解：(1)求齐次通解 特征方程为 特征根 齐次通解 (2)求特解 当t0时，e(t)=-5,代入微分方程右端得自由项20，据此设特解形式为rp(t)=B(与齐次解不重复) 。将特解代入原微分方程即可求得常数 B=4，于是所求特解 (3)求0+状态 设，则由原微分方程得 由已知的得d(t)=-5u(t),代入上式得 (*) 代入(*)式并整理得 再由(**)式得 (4)求完全解r(t)(t0) 再由得 4、特解求法，如已知，分别求微分方程，的特解。 5、已知系统的冲激响应h(t)，求阶跃响应g(t)，或已知系统的阶跃响应g(t)，求冲激响应h(t)。如已知某LTI系统的冲激响应，求其阶跃响应g(t)；已知某LTI系统的阶跃响应，求其冲激响应h(t)。 6、卷积时宽与原信号时宽间的关系，如设信号的时宽为11，的时宽为6，则的时宽为 。 7、含冲激信号的卷积波形画法，如已知f1(t),f2(t)的波形分别如下图所示，画出f1(t)*f2(t)的波形(不需画中间过程)，并给出正确标注。 8、卷积的计算，如设，求卷积。 9、利用卷积求响应，例：若LTI系统的冲激响应，求当激励为时系统的响应r(t)= 。 10、其串、并联系统的冲激响应。如若两系统的冲激响应分别为，则其串、并联系统的冲激响应分别为__,。 教材 第三章 1、关于傅里叶分析诞生的背景，如1822年法国数学家傅立叶的_________教科书发表成为傅里叶分析理论正式诞生的标志，傅里叶分析的基础是_周期信号的傅里叶级数(