岳阳市二中德育工作三年规划.docVIP

岳阳市二中德育工作三年规划 （2012.9-2015.8） 一、现状分析 学校在近4年的时间里，在程浩校长的率领下，追求卓越，尤其在学生文明行为习惯的养成方面形成了一套行之有效的工作思路，取得了良好的社会声誉。但是我们更应该看到德育工作中存在的问题： 目前的道德教育内容与社会现状之间存在着差异。 学校中教师对教育观、质量观、育人观的认识有差异，部分教师虽从理论上认可了德育的重要性，但却不能自觉地将其化为教育行为贯穿于整个教育工作。 本校家长育人水平和意识不足，存在重分数、轻德育的错误认识也阻碍了德育的发展和实施。 二、工作理念 进一步落实科学发展观，坚持以爱国主义教育为主线，以学生行为习惯养成为抓手，以开展有效活动为支撑的德育工作理念。 三、规划目标 1.培养目标 以“三个文明”（语言文明、行为文明、课堂文明）为依据，培养“行事讲文明，做事有规范，做人有素养”的合格中学生。 七年级德育目标：行拜师礼，迈好中学第一步，做文明诚信人； 八年级德育目标：行成人礼，迈好青春第一步，做优秀青少年； 九年级德育目标：行感恩礼，迈好理想第一步，做合格毕业生。 2.总体目标 学校德育工作要 “实验”和创新，形成特色和“品牌”，并在市内形成示范和辐射。形成全员德育的良好氛围，建设一支富有爱心责任心、教育能力强的德育队伍。 3.具体目标 （1）德育组织网络化。三年内，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，党、政、群齐抓共管，社会各方参与的工作格局，营造全社会关心的育人氛围。 （2）德育队伍专业化。至2015年，100%的班主任接受轮训，德育专职干部和德育管理教师接受专业培训；培养1—3名心理健康教育教师持证上岗。 （3）德育评价科学化。继续完善德育评价机制。 （4）德育资源最优化。三年内，建成“传统文化教育基地、环境保护教育基地、社会实践基地、”三大基地横向沟通的德育基地网络。 （5）德育效果最优化。创建并保持岳阳市德育先进学校、绿色学校称号；将二中打造成岳阳市优秀德育学校。 4.阶段目标 第一阶段（2012.9——2013.8） 落实学生文明习惯的培养 成为岳阳市德育先进学校 保持市绿色学校称号 完善学生综合素质评价制度、优秀班主任、文明班级评价制度 班主任市级培训率达50% 第二阶段（2013.9——2014.8） 结合岳阳市合格学校标准抓好德育环节 建成三大德育基地 班主任市级培训率达75% 第三阶段（2014.9——2015.8） （1）形成德育鲜明特色，并向市区辐射 （2）德育组织网络基本形成 （3）班主任、德育干部培训率达100% 四、主要措施： 1.继续坚持“四个一”，抓住德育主阵地：每周一次主题班会，每周一次集体晨会，每周一次升旗仪式，每月至少一次全校性的主题教育活动。 2.建立一支观念先进、方法科学、作风过硬的德育骨干队伍，大力提高每一位德育工作者的理论水平和实践能力，营造全员育人的德育文化氛围。 建立新型师生关系，让学校的每一位教师都能做德育教师； （2）加强班主任队伍的建设： 加强班主任的业务学习，不断提高班主任的工作水平。 有计划地提高班主任的待遇，并完善对班主任工作考核的各项制度。 定期举行班主任工作经验交流会，专题讨论会，典型事例分析会。建立老班主任带新班主任的制度，迅速建立一支老中青相结合，以中青年教师为主的班主任队伍。严格执行“中学生守则”和“中学生日常行为规范”，努力培养学生良好习惯，把从一点一滴做起，从身边的小事做起作为培养学生良好品质的突破口，在校内形成的良好风发挥共青团在工作增强基层团组织的活力。学生会指导，发挥联系广大学生的桥梁和纽带。 改进德育评价体系，进一步完善学生综合素质评价机制、优秀班主任、文明班级评选机制。 5.开展专题系列主题教育活动，深化公民道德教育，保证未成年人思想道德建设硕果累累。 （1）爱国主义专题教育。贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为新形势下青少年思想道德教育的重要内容，结合传统文化、历史名人、革命传统等教育，开展系列活动。如“捡起一张纸，做文明岳阳人”专题教育。从民族精神入手，教育学生从小处着手培养自己的文明卫生习惯，提高自身素质的同时提高国民素质。通过活动，让全体实中人养成随时约束自己，提醒他人的良好素养。 （2）感恩专题教育。利用教师节、母亲节、父亲节等节日大力开展以孝敬长辈、友爱同学、关心幼小、帮助弱势为基本内容的感恩教育，培养学生珍爱真情、关爱他人的美好情感，自觉养成尊重人、理解人、关心人的良好习惯。（3）法制、心理专题教育。一是加强法律普及教育，针对性地加强法制教育，通过举办讲座、组织参观、开设模拟法庭以及案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意