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专题十一 第22讲 二战后资本主义世界经济体系的形成和经济全球化的世界
一、选择题(每小题5分,共60分)
1.美国总统罗斯福曾说:“如果我们想使和平的努力达到同我们战争的努力一样的水平,我们必须把和平的机构坚实地放在国际政治和经济合作的牢固基础之上。”二战后初期,体现以上思想的经济领域中的合作有( )
①国际货币基金组织 ②世界银行 ③关税与贸易总协定 ④北大西洋公约组织
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
解析: 组合选择题可以用排除法。④是军事政治集团,体现的是美苏冷战对峙,排除即可。
答案: A
2.(2014·山东临沂高三期中)美国经济学家克鲁格曼认为:全世界都在努力生产美元能够购买的商品,而美国则负责生产美元……以印刷品的价格换取石油。造成这种现象的主要原因是( )
A.布雷顿森林体系建立 B.世界银行的成立
C.世界贸易组织的成立 D.第二次世界大战
解析: 1944年的布雷顿森林体系确立了美元的中心地位,美元成为国际贸易结算、国际储备的中心货币,因此出现其他国家用商品换美元的情况。
答案: A
3.世界银行、国际货币基金组织与关贸总协定是战后资本主义世界经济体系的三大支柱,它们的相同作用不包括( )
A.消除了世界各国的贸易保护主义
B.一定时期内维护了美国霸主地位
C.稳定了资本主义世界的经济秩序
D.促进世界经济向制度化方向发展
解析: 三大组织并没有消除世界各国的贸易保护主义,这项任务是各国现在及今后将要努力解决的问题,A项符合题意。
答案: A
4.(2014·河南洛阳高三统考)1965年法国总统戴高乐曾说:“美国享受着美元所创造的超级特权和不流眼泪的赤字。她用一钱不值的废纸去掠夺其他民族的资源和工厂。”材料反映了( )
A.布雷顿森林体系已经趋向崩溃
B.战后西欧国家普遍衰落的困境
C.美国在世界贸易中的支配地位
D.世界货币体系内部的欧美矛盾
解析: 本题考查从材料分析理解能力。本题可用排除法,A项是在20世纪70年代后,20世纪60年代西欧经济普遍恢复,C项与材料内容不符。材料反映的是美国利用美元特权掠夺其它国家,故D项正确。
答案: D
5.法国和德国是两个宿怨极深的邻居,在二战以前的1 100多年中,他们一共打了200多场战争,平均5年就开战一次。历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。这种“政治智慧”是指( )
A.法德共同参加不结盟运动
B.法德和解,开始欧洲一体化的探索
C.法德决定要完善民主和法制
D.法德一起参加联合国的维和行动
解析: 本题考查学生对法德关系发展过程的理解能力。法德和解是欧共体成立过程的最关键的因素。
答案: B
6.1963年法国拒绝了英国加入欧洲共同市场(欧共体前身)的请求。戴高乐在解释法国的决定时说,如果让英国加入,就意味着最终会出现“一个依赖美国并由美国领导的庞大的大西洋共同体”,这是不能接受的。这说明( )
A.欧洲一体化进程停滞
B.法国挑战美国的领导地位
C.美国加强对西欧的控制
D.西欧已完全摆脱美国的控制
解析: 本题考查学生对材料信息的提取与理解能力。提取材料信息“如果让英国加入,就意味着最终会出现‘一个依赖美国并由美国领导的庞大的大西洋共同体’”可以看出戴高乐是反对美国的领导地位。
答案: B
7.由于成员国之间经济实力存在较大差距,它们之间既存在“水平形态的经济合作与竞争”,又存在“垂直形态的经济合作与竞争”,开创了一种有别于其它区域经济集团的“另类”合作新模式。该组织是( )
A.东南亚国家联盟 B.欧洲联盟
C.北美自由贸易区 D.世界贸易组织
解析: 北美自由贸易区是发达国家和发展中国家组成的地区性国际组织,符合材料信息描述的情况。欧盟是发达国家的合作,东盟是发展中国家的合作,世贸组织是全球性质的,故A、B、D三项不符合材料信息。
答案: C
8.(2014·湖北省部分重点中学高三考试)欧元纸币共分为5、10、20、50、100、200、500欧元7种面值,对于这七种面值的纸币,都无一例外的采用了正面为门窗,背面是桥的设计方式(如下图),欧元纸币背面的桥形建筑代表着( )
A.开放与协作 B.悠久与连接
C.动力与团结 D.合作与沟通
解析: 欧元纸币正面上拱门和窗户图案象征着开放和合作的精神;纸币背面的桥形建筑代表着欧洲国家之间以及欧洲与世界的合作与沟通。
答案: D
9.20世纪90年代以来,经济领域的全球化速度大大加快,其主要表现是( )
A.美苏两极格局瓦解 B.不同国家贫富差距加大
C.欧洲共同体的出现 D.世界贸易组织的成立
解析: 本题考查学生对经济领域的全球化的理解能力。世界贸易组织的
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