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核舟记赛教
核舟记 魏学洢 学习目标 1、强化说明文阅读的相关知识，明确本文有条不紊的说明顺序。 2、掌握按照空间顺序，并用准确、生动、简洁的语言介绍事物的方法。 3、了解我国古代人民的聪明才智和对世界文明的卓越贡献。 自学指导 自由读课文，结合相关知识填空。（抢答） 本文的体裁是 ，说明对象是 ，说明内容是 ,结构是 。按照本文结构特点，全文可划分为 部分，并用“/”标出。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 自学指导 精读首尾两段，简要回答其作用。（组内交流，3分钟后回答比拼） 首段：概括介绍了王叔远精湛的雕刻技艺，点明核舟的主题，暗示核舟的“奇巧”。 尾段：总结全文，点明主题，照应开头。赞扬了雕刻家的高超技艺和我国古代工艺美术的卓越成就。 自学指导 跳读课文，回答问题。（自主完成后，组内交流，小组代表展示） 文章的重点是第几部分？其说明顺序是什么？请举例说明。 启示一： 分析文章的说明顺序要抓住文中关 键词句。 介绍物品运用恰当的说明顺序才能条理清楚。 自学指导 精读课文2-5段，用红色笔圈点勾画，体会语言方面的特点，小组讨论点评各段亮点。 启示二 说明文的语言力求准确、生动、简洁。 达标检测 仔细观察“月夜图”，结合今天你所掌握的说明顺序及语言特点，展开丰富的想像，写一段介绍说明的文字。 要求：1、小组交流合作完成。 2、展示评比。
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