浙江省2016年高考物理复习题计算题规范练1 含答案.docxVIP

计算题规范练(一) 1．(16分)风洞实验室可以给实验环境提供恒定的水平风力，在风洞中，有一长为L的轻杆上端的转轴固定在天花板上，正中间套有一个质量为m的小环，当轻杆竖直放置时，小环恰可在杆上静止，此时水平风力大小为F，已知F＞mg，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则：(1)轻杆和小环之间的动摩擦因数μ为多大？(2)若将轻杆旋转45°角后并固定，此时释放小环，小环加速度为多大？(3)若将轻杆旋转45°角后并固定，此时释放小环，到达轻杆底端时速度为多大？2．(16分)下端有一挡板的光滑斜面，一轻弹簧的两端分别连接有两个质量均为3 kg的物块A与B，静置在斜面上如图甲所示。A物块在斜面上从弹簧的原长处由静止释放后下滑的加速度随弹簧的形变量的关系如图乙所示。现让A物块从弹簧原长处以1.5 m/s的初速度沿斜面向上运动到最高位置时，B物块恰好对挡板无压力(重力加速度取10 m/s2)。求：(1)斜面的倾角θ；(2)A物块运动到最高位置时弹簧的弹性势能；(3)A物块到最高位置后继续运动过程中的最大速度。3．(20分)某地华侨城极速空间站通过人工制造和控制气流，能够将游客在一个特定的空间里吹浮起来，让人能体会到天空翱翔的奇妙感觉。其装置示意图如图所示，假设风洞内向上的总风量和风速保持不变，体验者通过调整身姿，来改变所受的向上风力大小，人体可上下移动的空间总高度为H。人体所受风力大小与正对面积成正比，水平横躺时受风面积最大，站立时受风面积为水平横躺时的。当人体与竖直方向成某一倾斜角时，受风面积为水平横躺时的，恰好可以静止或匀速漂移。体验者开始时，先以站立身姿从A点下落，经过某处B点，立即调整为水平横躺身姿(不计调整过程的时间和速度变化)，运动到最低点C处恰好减速为零。(重力加速度为g)求：(1)体验者从A到C的运动过程中的最大加速度；(2)B点的高度；(3)体验者从A至B动能的增量ΔEk1与从B至C克服风力做的功W2之比。4．(20分)如图所示，第二、三象限存在足够大的匀强电场，电场强度为E，方向平行于纸面向上，一个质量为m，电量为q的正粒子，在x轴上M点(－4r，0)处以某一水平速度释放，粒子经过y轴上N点(0，2r)进入第一象限，第一象限存在一个足够大的匀强磁场，其磁感应强度B＝2，方向垂直于纸面向外，第四象限存在另一个足够大的匀强磁场，其磁感应强度B＝2，方向垂直于纸面向里，不计粒子重力，r为坐标轴每个小格的标度，试求：(1)粒子初速度v0；(2)粒子第1次穿过x轴时的速度；(3)画出粒子在磁场中运动轨迹并求出粒子第n次穿过x轴时的位置坐标。5．(22分)如图所示，在匀强磁场中有一倾斜的平行金属导轨，导轨间距为L，长为3d，导轨平面与水平面的夹角为θ，在导轨的中部刷有一段长为d的薄绝缘涂层。匀强磁场的磁感应强度大小为B，方向与导轨平面垂直。质量为m的导体棒从导轨的顶端由静止释放，在滑上涂层之前已经做匀速运动，并一直匀速滑到导轨底端。导体棒始终与导轨垂直，且仅与涂层间有摩擦，接在两导轨间的电阻为R，其他部分的电阻均不计，重力加速度为g。求：(1)导体棒与涂层间的动摩擦因数μ；(2)导体棒匀速运动的速度大小v；(3)整个运动过程中，电阻产生的焦耳热Q。计算题规范练(一)1．【详细分析】(1)由平衡条件和摩擦力公式可知，FN＝F，Ff＝μFN，Ff＝mg(3分)可知μ＝(2分)(2)在垂直于杆的方向上：FN＝Fsin 45°－Gcos 45°＝(F－mg)(2分)沿杆的方向上Fcos 45°＋Gsin 45°－μFN＝ma(2分)加速度a＝＝(3分)(3)到达轻杆底端时v2＝2a(2分)v＝(2分)答案　(1)　(2)　(3)2．【详细分析】(1)A物块在斜面上由弹簧原长静止释放时有mgsin θ＝ma(2分)由图象得a＝5 m/s2(1分)解得θ＝30°(1分)(2)由图象知A物块的加速度为零时有mgsin θ－kx＝0(2分)A物块从弹簧原长运动到最高位置有mv＝mgx′sin θ＋Ep(2分)A物块在最高位置时对B物块有mgsin θ－kx′＝0(2分)联立代入数据得Ep＝1.125 J(说明：由Ep＝kx2＝1.125 J一样给分)(1分)(3)A物块从最高位置运动到速度最大的平衡位置有mg·(x′＋x)sin θ＋Ep＝mv2＋Ep′(2分)A物块最高位置与速度最大的平衡位置两处弹簧的形变一样有Ep＝Ep′(1分)联立代入数据得v＝ m/s＝1.73 m/s(2分)答案　(1)30°　(2)1.125 J　(3)1.73 m/s3．【详细分析】(1)人体受风力大小与正对面积成正比，设最大风力为Fm，由于受风力有效面积是最大值的一半时，恰好可以静止或匀速漂移，则人的重力G＝Fm(2分)人站立时的加速度为a1＝＝g(2分)人平躺下降时的加