【解析】广东省揭阳市普宁二中2015-2016学年高二下学期期中数学试卷（理科）含解析.docxVIP

2015-2016学年广东省揭阳市普宁二中高二（下）期中数学试卷（理科）　一、选择题：共12小题，每小题5分，共60分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的一项．1．已知集合A={x|y=ln（x﹣1）}，集合B={x|x2﹣3x＞0}，则A∩（?RB）=（　　）A．（1，3）B．（1，3]C．[0，+∞）D．[3，+∞）2．已知a是实数，是纯虚数，则a等于（　　）A．﹣2B．1C．D．23．采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查为此将他们随机编号为1，2…960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9，抽到的32人中，编号落入区间[1，450]的人做问卷A，编号落人区间[451，750]的人做问卷B，其余的人做问卷C．则抽到的人中，做问卷C的人数为（　　）A．15B．10C．9D．74．已知是非零向量且满足（﹣2）⊥，（﹣2）⊥，则与的夹角是（　　）A．30°B．60°C．90°D．120°5．执行如图的程序框图，若输入的a，b，k分别为1，2，4，则输出的M=（　　）A．B．C．D．6．若实数x，y满足不等式组：，则该约束条件所围成的平面区域的面积是（　　）A．B．2C．2D．37．某台小型晚会由6个节目组成，演出顺序有如下要求：节目甲、乙必须相邻且不能排在第一位，节目丙必须排在首尾，该台晚会节目演出顺序的编排方案共有（　　）A．60种B．72种C．84种D．120种8．等轴双曲线C的中心在原点，焦点在x轴上，双曲线C与抛物线y2=16x的准线交于A，B两点，|AB|=4，则双曲线C的实轴长为（　　）A．B．2C．4D．49．已知x0=是函数f（x）=sin（2x+φ）（|φ|＜）的一个极大值点，则f（x）的一个单调递减区间是（　　）A．（，）B．（，）C．（，π）D．（，π）10．如图，设D是图中边长为4的正方形区域，E是D内函数y=x2图象下方的点构成的区域．在D内随机取一点，则该点在E中的概率为（　　）A．B．C．D．11．对于任意实数x，符号[x]表示不超过x的最大整数，例如：[﹣2.5]=﹣3，[1.5]=1，[5]=5，那么[log21]+[log22]+[log23]+…+[log21023]+[log21024]=（　　）A．8204B．4102C．2048D．102412．设函数f（x）的定义域为R，若存在常数M＞0，使得|f（x）|≤M|x|对一切的实数x都成立，则称f（x）为“倍约束函数”．现给出下列函数：①f（x）=2x，②f（x）=x2+1，③f（x）=sinx+cosx，④f（x）=，⑤f（x）是定义在实数集上的奇函数，且对一切的x1，x2均有|f（x1）﹣f（x2）|≤2|x1﹣x2|．其中是“倍约束函数”的有（　　）A．1个B．2个C．3个D．4个　二、填空题：本大题共四小题，每小题5分，共20分．13．在（3x2﹣）5的二项展开式中，常数项等于　．14．已知某几何体的三视图如图所示，其中俯视图和侧视图都是腰长为4的等腰直角三角形，正视图为直角梯形，则此几何体的体积V=　．15．已知α是第三象限的角，cos2α=﹣，则tan（2α﹣）=　．16．已知F1、F2分别是椭圆C： =1（a＞b＞0）的左、右焦点，点P在椭圆C上，线段PF1的中点在y轴上，若2∠PF1F2=∠F1PF2，那么椭圆的离心率为　．　三、解答题：共6小题，共70分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．17．已知．（1）求f（x）的周期及其图象的对称中心；（2）△ABC中，角A、B、C所对的边分别是a、b、c，满足（2a﹣c）cosB=bcosC，求f（B）的值．18．已知函数f（x）=（x2﹣x+1）?ex+2，x∈R（1）求曲线y=f（x）在点（1，f（1））处的切线方程；（2）若函数g（x）=f（x）﹣k有且只有一个零点，求实数k的取值范围．19．已知数列{an}前n项和为Sn，首项为a1，且，an，Sn成等差数列．（1）求数列{an}的通项公式；（2）数列{bn}满足bn=（log2a3n+1）×（log2a3n+4），求证： +++…+＜．20．如图，在四棱锥P﹣ABCD中，PA⊥底面ABCD，AB⊥AD，AC⊥CD，∠ABC=60°，PA=AB=BC，E是PC的中点．（1）求PB和平面PAD所成的角的大小；（2）证明：AE⊥平面PCD；（3）求二面角A﹣PD﹣C得到正弦值．21．设F1、F2分别为椭圆Γ： =1（a＞b＞0）的左、右两个焦点，若椭圆上一点M（1，）到两个焦点的距离之和等于4．又已知点A是椭圆的右顶点，直线l交椭圆Γ于E、F两点（E、F与A点不重合），且满足AE⊥AF．（Ⅰ） 求椭圆的标准方程；（Ⅱ） O为坐标原点，若点P满足2=+，求直线AP的斜率的取值范