33植物体的结构层次.pptVIP

1.一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是: A、输导 B、保护 C、营养 　 D、分裂 B 综合训练 2.我们买的葡萄和吃后吐的葡萄皮分别属于: A、果实，营养组织 B、种子，保护组织 C、种子，营养组织 D、果实，保护组织 D 3.“藕断丝连”的 “丝”属于: A、输导组织 B、营养组织 C、分生组织 D、保护组织 4.下列组织中，不属于植物组织的是: A、上皮组织 B、营养组织 C、分生组织 D、保护组织 A A 5.下列是植物体四种组织示意图，把字母填在相应的括号内。 A、保护组织 B、输导组织 C、营养组织 D分生组织 （ ） （ ） （ ） （ ） B A D C （1）当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去，这皮是 组 织； （2）咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁，这甜汁属于 组织； （3）咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉，这渣滓属于 组织。 保 护 营 养 输 导 6．如果掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？ 由图可知：A是生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；B叶原基将来发育成幼叶；C芽原基将来发育成侧芽．D幼叶将来发育成叶；E芽轴将来发育成茎．因此植物的枝条的生长主要是由于芽的生长点不断分裂形成的；掐去一根枝条的顶尖，就掐去了生长点．故这根枝条不能继续往上长． 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 复习回顾 细胞 分裂 分化 组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 系统 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 人体 思考： 植物的结构层次是从什么阶段开始的?细胞又是怎样构成植物体的？ 这一节课就让我们从宏观到微观来探究植物体的结构层次吧。 植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过分裂分化，形成组织、器官，进而形成植物体。 第三节 植物体的结构层次 学习目标： 1. 掌握植物体的六大器官和五大组织; 2. 认识植物体的结构层次; 一、绿色开花植物有六大器官 1.说出图中所示器官的名称 1 2 3 4 5 6 种子 果实 花 叶 根 茎 根 茎 叶 花 果实 种子 输送水分和无机盐等物质 繁殖后代 进行光合作用制造有机物 吸收水分和无机盐 营养器官 生殖器官 植物体六大器官的功能 植物器官 营养器官 生殖器官 茎 根 叶 花 果实 种子 （吸收水分和无机盐） （输送水分和无机盐等） （进行光合作用制造有机物） （繁殖后代） 植物体六大器官的分类： 是不是所有的植物都由六大器官组成的 不 是 苔藓 海带 只有绿色开花植物才由六大器官组成 胡萝卜 甘蔗 黄花菜 西瓜 绿豆 菠菜 苹果 白菜 西兰花 植物体的器官是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？ 观察橘子，并思考橘子是由哪些组织构成的？橘皮、筋络、橘肉分别指哪种组织？ 橘皮相当于保护组织，筋络相当于输导组织，橘肉相当于营养组织。 保护组织 输导组织 保护组织 营养组织 叶片中的植物组织大搜索的结果： 西红柿中的主要植物组织大搜 查的结果: 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织 根尖中主要植物组织大搜索： 输导组织 分生组织 保护组织 植物组织 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 分生组织 （终生分裂） （保护） （运输营养物质） （储藏营养物质） （支撑和保护） 分生组织指植物体内保留的具有持久分裂能力的组织 植物的几种主要组织 分生组织细胞的特点： 细胞小， 细胞壁薄，细胞核大， 细胞质浓, 具有很强的分裂能力 分布：根尖、茎尖，茎中形成层 分生组织 保护组织 输导组织 营养组织 由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群。 组 织： 组织的形成： 细胞分化的结果形成组织。 分裂 分化 分化 分化 分化 机械组织 保护组织 分布