3减数分裂.pptVIP

⒋配子在生殖中的作用 ——亲体的产物，子体的根源 ——上下两代相连续的桥梁 ——传递遗传信息的唯一媒介 ㈡配子融合——受精作用 ⒈人的受精部位和条件 ——受精在输卵管壶部膨大部位完成 ——适宜受精时间为排卵后6～24h ——精子密度应在2×106/ml以上 2.受精过程 核融合 精子头部入卵 精卵识别 未受精卵 人的生命周期 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 成熟个体 23对 23对 23对 23个 23个 23对 有丝分裂 ？ ？ ㈢减数分裂与受精作用的意义 保证了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 保证了物种的遗传和变异 练习 1.右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞( ) A.肝细胞 B.初级卵母细胞 C.次级卵母细胞 D.卵细胞 2.某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是 A. 分裂开始前，都进行染色体的复制 B. 分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n C. 分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个 D. 分裂结束后，每一子细胞的染色体数都是n ⒊男性细胞减数分裂时，处于后期Ⅰ的初级精母细胞为（ ） A B C D ⒋表示次级卵母细胞继续分裂过程中子染色体平均分配的示意图是（ ） A B C D ⒌下图是某动物细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是（ ） A 具有同源染色体的细胞只有②③ B 动物睾丸中可能同时出现以上细胞的状况 C 图③表示发生了基因重组现象 D 含有8个染色单体的细胞是①②③ ④ ① ③ ② 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * 第二章 染色体与遗传 2n=46 ? ? 2n=46 2n=46 2n=46 ①据图分析，配子中染色体数是多少？ ②配子能否通过有丝分裂形成？ 结论： 配子中的染色体数目是亲代体细胞的一半，配子的形成必须通过一种特殊的分裂方式——减数分裂。 一、染色体 ㈠染色体行为 ⒈是指染色体在形态和结构方面所表现出来的一系列规律性的变化 ⒉分布: ⒊化学成分: ⒋与染色质的关系: ⒌作用: ⒍结构: 第一节 减数分裂中的染色体行为 染色单体 着丝点 人类的染色体 ㈡染色体的形态类型 ——根据大小、着丝粒位置分类如下： 染色体 形 态 中着丝粒 染色体 亚中着丝粒 染色体 近端着丝粒染色体 端着丝粒 染色体 着丝粒 位 置 1/2 ~ 5/8 5/8 ~ 7/8 7/8 ~ 末端 末 端 图 解 ㈢细胞中染色体数目 1.每种生物的染色体数目相对恒定 2.体细胞中染色体成对存在，性细胞（精子和卵）中染色体成单存在 生物 体细胞 （2n） 性细胞 （n） 生物 体细胞 （2n） 性细胞 （n） 人 46 23 洋葱 16 8 狗 78 39 大麦 14 7 果蝇 8 4 小麦 42 21 猕猴 42 21 豌豆 14 7 马 64 32 玉米 20 10 兔 44 22 水稻 24 12 二、减数分裂—有丝分裂的特殊方式 发生时间 部 位 及 细 胞 分 裂 结 果 高等 植物 花 蕾 期 雄蕊的小孢子母细胞 小 孢 子 雌蕊的大孢子母细胞 大 孢 子 人 青 春 期 睾丸内初级精母细胞 精 细 胞 卵巢内初级卵母细胞 卵 细 胞 衣藻 受 精 后 结 合 孢 子 减数孢子 ㈠发生部位和时间 ㈡过程 ——间期染色体复制一次 ——减Ⅰ期的染色体行为导致数目减半 ——减Ⅱ期的姐妹染色单体分开 1、间期 完成染色体DNA复制和蛋白质的合成 细胞体积略为增大 2、减数第一次分裂(MⅠ) 3、减数第二次分裂(MⅡ) 同源染色体是母细胞中能够配对的染色体 ——一个来自父本，一个来自母本 ——形态、大小相同，遗传功能相似 ——在母细胞（2n）中成对，配子细胞中成单(n) ——减Ⅰ期有联会、交换、分离等行为变化 ——不同对的同源染色体之间互为非同源染色体 同源染色体的联会与交换 减Ⅰ期和减Ⅱ期的染色体行为 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 中期 后期 末期 非姊妹染色单体交换 同源染色体联会，形成四分体 （ 配对） 染色体重新出现 （与减I末期一样） 四分体排列在赤道板上