“激欲、自主、分层”教学模式的实施与体会.docVIP

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2017-01-15 发布于天津
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激欲自主分层教学模式的实施与体会摘要根据目前学校教育的现状笔者采用了激欲自主分层的教学模式进行课堂教学本文结合笔者的教学实践阐述了实施激欲自主分层教学模式的体会关键词激欲自主分层本校虽是福建省三级达标中学但是由于学校地处城乡结合部按现行的福清市初中招生政策导致本校的初中生是城关学生与农村学生长期并存城关学生家庭背景普遍较好学生知识面较广社会阅历较为丰富学习的自觉性较高学习能力也较强学习成绩也较为理想相反地农村学生由于出生环境家庭背景小学教育差距等原因造成农村学生知识面窄学习基础普遍偏差由于现行的

“激欲、自主、分层”教学模式的实施与体会摘要：根据目前学校教育的现状，笔者采用了“激欲、自主、分层”的教学模式进行课堂教学。本文结合笔者的教学实践阐述了实施“激欲、自主、分层”教学模式的体会。关键词：激欲；自主；分层　　本校虽是福建省三级达标中学，但是由于学校地处城乡结合部，按现行的福清市初中招生政策，导致本校的初中生是城关学生与农村学生长期并存。城关学生，家庭背景普遍较好，学生知识面较广，社会阅历较为丰富，学习的自觉性较高，学习能力也较强，学习成绩也较为理想。相反地，农村学生由于出生环境、家庭背景、小学教育差距等原因，造成农村学生知识