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第一课 国家的主人 广泛的权利 课型：复习 主备：张玉平 审核：钮玉泉 使用时间：第10周 集体备课人员：张玉平 许慧 吴星 钮玉泉 胡士对 殷开玲 朱学友 学习目标： 1、知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的涵义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利，如何正确行使公民权利。 2、能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。 3、情感、态度与价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感；在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法律规定和法定程序。 学习难点：公民与人民的区别和联系；如何正确行使公民权利。 一、知识网络梳理 二、知识巩固 单项选择题 1、朱德同志有诗云：锦绣山河收拾好，万民尽做主人翁。这里的“民”是指（? ） A．公民 　　B．人民???? 　C．农民???? D．国民 2、雷锋曾说：“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”这里的“我们”是指（??） 工人和农民　　　社会主义劳动者和社会主义事业的建设者 知识分子　　　　拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者 A．　　　 B．　　　C．　　D． 3、2006年，在全国各地进行的基层人大代表换届选举中，具有选举权和被选举权的我国公民必须是（? ） 年满18周岁???????????????? 没有被夺政治权利 具有中华人民共和国国籍????? 具有参加选举的文化知识 A．　　B．　　C．　　D． 4、我国公民基本权利的确认书和保证书是（　） A．中华人民共和国宪法　　　　 　B．中华人民共和国刑法 C．中华人民共和国民法通则 　　　D．中华人民共和国合同法 5、我们享有的权利，需要来自各方面的保障才能充分实现，其中最重要、最有效的保障是（　） A．立法保障　B．司法保障　C．法律保障　D．家庭、学校、社会保障 6、在我国，公民要正确行使权利，必须做到（　） 要依法行使权利　　要在不损害他人合法权利的前提下行使自己的权利 行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益 要在法律允许的范围内行使权利　　要采取合法的方式，依据法定程序行使权利 在自己的合法权益受到侵害时，必须以牙还牙 A．　B．　C．　D． 7、作家张某撰写了一部长篇小说，他利用小说的形式诽谤全国劳模杨某的行为构成诽谤罪，受到法律应有的制裁。这一案例说明了（? ） 言论自由不是无限制的绝对自由 滥用言论自由损害他人的合法权益是法律所不允许的 法律限制公民的言论自由（文学创作自由） 法律保护公民的人格和名誉不受侵犯 A．　　B．　　C．　　D． 8、十届全国人大一次会议议案组共收到议案1000多件。这些议案，反映了来自基层广大人民群众的意见和建议。这表明，我国的代表联系群众制度能有效地保障我国公民行使的权利。（　） A．出版自由　B．结社自由　　C．批评和建议　D．集会自由 9．公民和人民的区别是（　）。 A．人民享有政治权利，公民不享受有政治权利B．人民是政治概念，公民是法律概念 C．人民享有权利多，公民享有权利少D．人民参与国家管理，公民不参与国家管理 10．在我国，享受权利的主体极为广泛，公民享受权利的范围极其广泛，这表明了我国公民权利的（　）。 A．平等性　　B．广泛性　　C．一致性　　D．真实性 11、2003年5月20日，西安市某中学初二（4）班的48名学生联合给西安市市长写了一封热情洋溢的信，就培养公共卫生和环抱意识，抗击非典提出“7条建议”。这48名学生（　）。 A．站在了抗击非典的第一线　　B．通过合法方式行使了公民的建议权 C．以实际行动坚持了保护环境的基本国策D．以实际行动履行了维护国家荣誉的义务 12、温家宝总理在十届全国人大会议上所作的政府工作报告中指出，今年要使500万下岗失业人员实现再就业。这样做保障了劳动者享有宪法规定的（　） A．劳动的权利　B．休息的权利　C．获得物质帮助的权利　D．人身权利明辨是非（辨别正确与否，正确的填写“”，错误的填写“”）1、中华人民共和国一切权力属于公民。（?? ） 2、法律规定的公民权利称之为公民的基本权利（?? ） 3、尊重他人的权利并不意味着丧失自己的权利，对他人权利的侵害则是对自己权利的侵害。（?? ） 4、没有无义务的权利，也没有无权利的义务（?? ） 5、被剥夺政治权利的公民不能享有公民的全部权利。（?? ） 6、我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家（?? ） 7、我国通过建立以法律为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利