〈新〉第四单元综合练习.docVIP

两、三位数乘一位数练习50= 26÷2= 26×2= 48÷4= 57+8= 9+6×3= 5+4×7= 8÷2+9= 8+5×6= 二、填上合适的单位（克、千克、吨） 语文课本重120 笑笑的体重是30 一头大象重3 一袋面粉重50 一个鸡蛋重50 两包盐重1 三、生活中哪些物体重约1克，请举例： 四. 2千克= 克 1吨= 千克 3000克= 千克 35千克= 克 t=7000 kg 52t= kg 五.竖式计算 225×8= 3600×3= 504×7= 六、递等式计算 （56+37）×9 76－18×4 720÷8－45 两、三位数乘一位数练习 一、教学目标： ．通过比一比、算一算，进一步熟练两位数与一位数的乘法口算及竖式计算。　　　　2．能用所学数学知识解决一些简单的实际问题，在解决问题的过程中熟练两、三位数乘一位数的计算方法。　　　　3．培养学生观察、比较、推理能力，养成良好的学习习惯。　　 二、重点难点： 重点：熟练口算和笔算两位数与一位数的乘法。难点：说算理 三、教法学法： 教法：谈话法、指导法教法：练习法 四、课前准备： 展台 五、教学内容： 一、谈话导入，激发兴趣　　　　 师：前面我们刚刚学习了两、三位数乘一位数的口算和笔算方法，今天的这节练习课，我们就来看看，谁这部分知识掌握得最好。比一比，谁能在本节课上获得“计算小能手”的称号。小朋友们，你有信心在今天的比赛中获胜吗？　　　　 二、基本练习　　　　 （一）、口算　　　　 1．师：泡泡给我们带来了一些口算题，你能很快口算出得数吗？　　　　 30×2 2×20 30×3　　　　 4×20 60×6 5×40　　　　 （1）指名口算。　　　　 （2）5×40=200，说出口算过程。　　　　 提问：有跟他算法不相同的吗？　　?13×3= 20×4= 50×6= 300×2= 210×4= 160×1= 2、32×3读作（ ），还可以读作（ ）。 3、20×4这道算式表示（ ），还表示（ ）。 4、9乘6写成（ ）×（ ），26乘以1写成（ ）×（ ）。 　　 （3）观察这几道题有什么共同点？（整十数乘一位数）　　　　 2．师：几十几乘一位数，你会口算吗？　　　　 32×2 4×212 31×3　　　　 4×221 33×3 341×2　　　　 （1）指名口算。　　　　 （2）32×2=64，4×22=88 说出口算过程。　　　　 （3）比一比，算一算。　　　　 师：泡泡把刚才的几道题重新排了排队。　　　　 30×2 4×20 30×3　　　　 32×2 4×21 31×3　　　　 34×2 4×22 33×3　　　　 看一看每组中的3道题。　　　　 比一比，看谁算得又对又快。　　　　 交流得数。　　　　 全对的小朋友为自己奖励一颗星。　　　　 想一想，每组中3道题之间有什么联系。　　　　 （4）小结：计算两位数乘一位数的方法是多样的，小朋友们以后可以用自己喜欢的方法去计算。　　　　 （二）、笔算　　　　 自主练习89页第4题（1）学生独立完成在课本上。几名学生板演　　　　 （2）交流。指名说说自己是怎样计算的。　2、笔算（全班齐练，指名板演）： 3 4 2 1 3 2 3 4 × 2 × 2 × 2 　　　 三、估一估，连一连完成89页自主练习3　补充估算：12×5 53×6 38×9 ????????? 49×4 61×7 319×5 ????????? 121×3 287×8 411×6 　　 四、综合练习　　　　 独立完成90页自主练习5—8题小组内交流　　　　 六、全课总结。　　　　 计算两、三位数乘一位数的注意点。　　 板书设计????????????????? ?两、三位数乘一位数学生板演????????????????? 两、三位数乘一位数练习? 教学过程 ?? 一、复习