移動渐变动画的的制作.docVIP

《移动渐变动画的的制作》教学设计顾丽贤 佛山市南海一中 　 班级：高二（2）班 时间：2003/10/8[设计思想]? 本节是一节利用FLASH制作移动渐变动画的入门课。本节课从“帧并帧动画”的不足之处开始，引入FLASH的另一种动画类型----渐变动画，本节课学习渐变动画中的“移动渐变动画”类型。课堂上用两个具体例子层层展现了移动渐变的缩放、移动等功能，从而使学生学会用移动渐变的动画制作方法制作缩放、移动、旋转等简单动画。[教学设计]课 型: 新课讲授教学时数: 1课时　 教学目标　 一、知识目标1、掌握FLASH动画的分类；2、掌握渐变动画的制作方法；3、理解关键帧在动画制作中的作用；4、理解帧面板参数的设置对动画的影响。二、能力目标１、培养学生自主学习的能力；２、培养学生的动手操作、综合实践的能力；３、培养学生的创新能力。三、德育目标培养学生尊重科学、应用科学的意识。教学分析重点1、渐变动画的制作思想；2、根据动画效果设置帧面板参数；3、使用“比例”工具，缩放对象。难点1、渐变动画的制作思想；2、根据动画效果设置帧面板参数； 教学方法:任务驱动法、自主探究法、作品点评法多媒体技术平台：Flash5.0、局域网　 　 教学过程 授课思路与方式方法 一、复习旧知1、点评上次课的作业（1）以网页方式显示全班同学的ＦＬＡＳＨ作业及成绩（如图１所示）；（2）表扬作品合符要求或具有创意的同学；（3）指出并纠正学生作品普遍存在的不足。 　 图（1） 利用ＡＳＰ技术制作的“作品评分系统”，让学生了解自己及其他同学的作业情况，通过对比，互相学习、互相促进。 2、复习上次课的主要内容：（１）帧、关键帧的概念（２）打字效果的实现思路??上一节课，我们制作的打字效果动画，使用了传统的动画制作方式，每个关键帧放置不同的内容（即，每个关键帧中，增加一个文字），形成了一个关键帧序列，按一定的时间顺序播放，形成了动画。这种动画制作方法称为逐帧法，所制作出的动画称为帧并帧动画。如图（2）、图（3）所示： 　 图（2） 　 图（3）　 从“帧并帧动画”的不足，引入“渐变动画” 二、引入渐变动画帧并帧动画的优点是变化复杂，可以制作出任何效果，但制作过程比较繁琐，生成的动画比较大，并没有体现Flash的的真正实力，Flash之所以博得众人青睐，在于Flash的特色------渐变动画。（由此引出FLASH动画的两种类型：帧并帧动画与渐变动画）1、FLASH动画分类：帧并帧动画；渐变动画（移动渐变动画、形状渐变动画）2、渐变动画欣赏运用渐变动画轻易就能制作出具有移动、缩放、旋转、形状渐变、色彩渐变效果的动画，还能控制动画行进的速度，看是要变慢或变快，都随您的意思。下面，请大家欣赏运用移动渐变方法制作出来的动画。 三、移动渐变动画的制作方法1、渐变动画所形成的时间轴渐变动画是采用了一种独特的过渡变形技术，在动画制作时只需要做出第一帧与最后一帧的内容，中间帧的动画过程flash会自动为您完成。如图（4）、图（5）所示： 　 图（4） 图（5） 渐变动画有移动渐变和形状渐变两种类型，各自有不同的动画效果以及作用的对象。本节课，我们来学习移动渐变动画。 2、制作移动渐变动画的三个必要条件（１）至少存在两个关键帧；（２）在关键帧中包含必要的实体、组合体、文字等；（３）设定移动渐变的动画过渡。 3、教师示范（以文字对象为例）提示：文字对象由一个方框包围，是一个组合体。具体步骤：（１）设置背景：新建一个FLASＨ文件，设置“影片属性”：背景：深蓝色；高度：400 px　　　宽度：200 px（２）编辑第一个关键帧：选择“文字”工具，在场景的第一帧输入文字“冬”，并把文字拖到场景顶部；（３）编辑最后一个关键帧：右击时间轴的第２０帧，插入关键帧，并把文字“冬”拖到场景的底部；（４）设置移动渐变过渡： 　 ①在时间轴的第１到１９帧任意位置右击鼠标，选择弹出菜单“面板”／“帧”；　 ②“帧”面板选择“运动”过渡；③“帧”面板中，设置“加减速”和“旋转”属性：加减速：－100　旋转：顺时针2次 借助“洋葱皮”工具，让学生了解文字运动的轨迹。 　 演示一些制作精良、效果眩目的渐变动画，从而激发学生的学习兴趣。　 通过时间轴,可以明显看出”帧并帧动画”与”渐变动画”的区别,从而使学生对两者的区别有感性认识。 　 　 　 教师以文字对象作示例，而让学生以图形对象做练习，目的是让学生加深记忆：文字对象是组合体，而纸飞机是散状的图形，必须组合才能成功生成动画。 　 　 　 以“洋葱皮工具”强调