2017年度秋青岛版本数学七上4.4（扇形统计图）课件1.pptVIP

第4章：数据的收集、整理与描述 议一议1 问题一 怎样切才能平均分成六份？ 1 说说你从下图中获得哪些信息？ 2、观察统计图回答问题 (1)哪种球类运动最受欢迎？ (2)哪两种球类运动受欢迎的 程度差不多？ (3)最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和是多少？ (4)图中的各个扇形分别代表了什么？ (5)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？ (6)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛 扇形统计图的特点 1、利用圆和扇形来表示总体和部分的关系 2、圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小 想一想 观察右图，并回答问题 (1)如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ (2)如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形B大约代表多少人？ (3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大约代表多少蛋糕？ 比一比 从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女生人数多吗？ * 乒乓球32% 排球18% 足球25% 篮球19% 其他6% 最 喜 欢 的 球 类 运 动 数据来源：光明中学初一（2）班 足球25% 排球18% 乒乓球32% 篮球19% 其他6% B A C A A B 33.3% C 抽样调查50名学生收看“世界杯”足球赛电视转播情况统计表 观看场数/场 0 1 2 3 4 5 6 7 观看人数/人 4 5 10 13 8 6 3 1 观看人数占调查人数的百分比/% 8 10 20 26 16 12 6 2 根据该统计表，制作出扇形统计图如下： 观察，讨论并交流： 0场 1场 2场 3场 4场 5场 6场 7场 2﹪ 8 ﹪ 6﹪ 10﹪ 20﹪ 26﹪ 16﹪ 12﹪ （1）在这幅统计图中，整个圆被分成___个扇形，在这些扇形中____的面积最大，_____的面积最小。 （2）每个扇形的面积与统计表中的数据有怎样的关系？ （3）计算：所有扇形表示的百分比之和是：_____.在课本上量出每个扇形的圆心角的度数，这些圆心角的度数之和是：_______. （4）从上图中，你可以得到那些信息？ （5）根据“加油站”中的说明，你能说出怎么绘制扇形图吗？ （6）从上图看，你认为扇形统计图的优点是：_________________________________________________________________________________. 抽样调查50名学生收看”世界杯“足球赛电视转播统计图 8 看3场 看7场 人数越多，所对应的扇形面积越大。 1 3600 扇形统计图能直观地反映各部分占整体的百分比。 所以在统计中常常用扇形统计图表达数据。 例1 据新华社2008年5月5日报道，截止到2007年底，全国共有共青团员 7 543.9万人。其中，学生团员3 872.8万人，农村团员2 032.5万人，从事第二 产业的团员553.9万人，第三产业及其他行业中的团员1 084.7万人。试用扇形 统计图表示全国共青团人数的分布情况。 根据提示，完成下面的问题： （1）全国共青团员分_____组。 根据各组的人数完成下表： 4 2007年全国共青团员人数统计表 单位：万人 合计 第三产业及其他行业中的团员 从事第二产业的团员 农村团员 学生团员 3 872.8 2 032.5 553.9 1 084.7 7 543.9 想一想：这一步是进行：_____________________________________. 将数据分组整理，列出统计表。 （2）你会计算上述四组团员人数占全国团员总人数的百分比吗？试一试。 学生团员人数占团员总人数的百分比为： 农村团员人数占团员总人数的百分比为： 从事第二产业的团员占团员总人数的百分比为： 第三产业及其他行业中的团员占团员总人数的百分比为： 想一想：这一步是进行：______________________________________ 分别计算各部分在整体中所占的百分比。 （3）思考：要想在圆中画出扇形，需要知道：___________________. 各扇形的圆心角。 计算各部分对应扇形的圆心角： 学生团员： 农村团员： 从事第二产业的团员： 第三产业及其他行业中的团员： 3600×51.34﹪≈1850 3600×26.94 ﹪≈970 3600×7.34 ﹪≈260 3600×14.38 ﹪≈520 想一想，这一步是进行：___________________________________ 分别计算各部分相应的扇形圆心角的度数。 （4）想画扇形，首先要画一个圆，在这个圆