江苏省高邮市高中物理《动量守恒定律》课件 新人教版选修3-5.pptVIP

* 例：两磁铁各放在一辆小车上，小车能在水平面上无 摩擦地沿同一直线运动.已知甲车和磁铁的总质量为 0.5 kg，乙车和磁铁的总质量为1.0 kg,两磁铁的N极 相对.推动一下，使两车相向运动,某时刻甲的速率为 2 m/s，乙的速率为3 m/s，方向与甲相反,两车运动 过程中始终未相碰.则： (1)甲车开始反向时，乙的速度为多大?(2)两车最近时，乙的速度为多大? * 问题：一人静止于光滑的水平冰面上，现欲离开冰面，下列方法中可行的是（ ） A 向后踢腿 B 手臂向后摔 C 在冰面上滚动 D 脱下外衣水平抛出 * 动量守恒定律 项目 公式 内容 应用对象 动量守恒适用范围 特点 系统不受外力或所受外力的合力为零，这个系统的动量就保持不变。 系统 系统不受外力或合外力为零，或满足系统内力远大于所受外力，或某方向上外力之和为零，在这个方向上成立。 动量是矢量，式中动量的确定一般取地球为参照物，且相对同一参照物； 小 结 * 例：在光滑水平面上A、B 两小车中间有一弹簧，如图所 示。用手抓住小车并将弹簧压 缩后使小车处于静止状态。将两小车及弹簧看做一个系统，下列说法中正确的是( ) A．两手同时放开后，系统总动量始终为零 B．先放开左手，再放开右手后，动量不守恒 C．先放开左手，再放开右手后，总动量向左 D．无论何时放手，两手放开后，在弹簧恢复原长的过程中，系统总动量都保持不变，但系统的总动量不一定为零 * A．两手同时放开后，系统总动量始终为零 解析：两手同时放开后，水平方向无外力作用， 只有弹力是内力，系统总动量始终为零 B．先放开左手，再放开右手后，动量不守恒 解析：先放开左手，再放开右手后，是指两手 对系统都无作用力之后的一段时间，合外力为0， 动量守恒 * C．先放开左手，再放开右手后，总动量向左 解析：先放开左手，系统在右手作用下， 产生向左的冲量，故有向左的动量， 再放开右手后，动量仍守恒，此后总动量向左 D．无论何时放手，两手放开后，在弹簧恢复原长的过程中， 系统总动量都保持不变，但系统的总动量不一定为零 解析：无论何时放手，只要两手都放开满足 守恒条件，系统总动量都保持不变，若同时放开， 则作用后系统的总动量等于放手前的总动量等于0， 若先后放手，动量仍守恒但不为零 * 在光滑水平面的车上有一辆平板车，一个人站在 车上用大锤敲打车的左端.在连续的敲打下,这辆 车能持续地向右运动吗？说明理由 * . 第三节　动量守恒定律 * . 教学目标定位： 1、认识系统、内力、外力，认识和理解 动量守恒定律 2、会应用动量守恒定律解决生产、生活中的简单问题 3、了解动量守恒定律的普遍适用性和动量守恒定律适用范围的局限性 高考知识点85，要求Ⅰ * 问题1：静止站在光滑的冰面上，小孩推大人一把， 他们各自都向相反的方向运动，谁运动得更快一些？ 他们的总动量又会怎样？ 其动量变化又遵循什么样的规律呢？ 问题2：假如你置身于一望无际的冰面上，冰面绝对光滑， 你能想出脱身的办法吗？ * 当两个物体相互作用时总动量会有什么变化呢？ * 创设物理情景 在光滑水平面上做匀速运动的两个小球，质量分别是m1 和m2，沿着同一直线向相同的方向运动，速度分别是v1 和v2，且v1v2。经过一段时间t后，m1追上m2， 两球发生碰撞，碰撞后的速度分别是v1′和v2′ ①两个小球在碰撞过程中各受到什么力的作用？ * N1 G1 N2 G2 F1 F2 系统 内力 外力 系统：有相互作用的物体构成一个系统 内力：系统中相互作用的各物体之间的相互作用力 外力：外部其他物体对系统的作用力 * ②两个小球在碰撞过程中所受到的平均作用力F1 和F2有什么关系？（大小、方向） ③写出碰撞过程中每个小球所受到的合外力的 冲量和每个小球动量的变化? ④根据牛顿第三定律和动量定理，你能推导得到 一个怎么样的表达式？ * 在碰撞过程中，动量定理得 F1t= m1υ1’ – m1υ1 F2 t=m2υ2’ – m2υ2 由牛顿第三定律得 F1 = – F2 故 p = p ②两个小球在碰撞过程中所受到的平均作用力F1和F2有什么关系？（大小、方向） ③写出碰撞过程中每个小球所受到的合外力的冲量和每个小球动量的变化? ④根据牛顿第三定律和动量定理，你能推导得到一个怎么样的表达式？ * 如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和 为0，这个系统的总动量保持不变。 动量守恒定律 研究对象： 系统动量守恒的条件： 两个或两个以上相互作用的物体所组成的系统 系统不受外力，或者所受外力之和为0； 外力不为0，但是内力远远大于外力（eg：爆炸）； 某方向上外力之和为