《护理心理学第一次作业绪论——第二章.docVIP

《护理心理学第一次作业绪论——第二章.doc

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《护理心理学第一次作业绪论——第二章

第一次作业(包括绪论、第一章、第二章) 一、名词解释 1. 护理心理学:尚未形成一致公认的定义目前可将护理学心理学相交叉的学科。 生物心理社会医学模式在环境健康医学模式基础上发展起来的综合健康医学模式 前瞻性研究把研究对象选定,研究方式预定好,相关的影响因素纳入统计范围,在这些条件下,根据这些因素去做持续的追踪研究,分析判断,最后在原订计划的时 间内做出评估,把符合原来设计的方法的所有例子都要列入统计,(这个阶段,不只 是选有效的来统计),全部结果都要呈现出。最终,选择的结果经过计算,得出纳入 统计范围中, 相关影响波动有效的因素构成重点目标, 继而对这些因素进行深入研究, 这就是前瞻性研究 是生物适应环境变化的一种主要的手段 5.自我 强调独立自我主体存在的自觉性,既本我的意识能动性 强调独立自我主体存在的自觉性,既本我的意识能动性 任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果 是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程 情绪是指心情心境,是从人对事物的态度中产生的体验 个性个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质 在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性 1.医学模式是:( A ) A 某一时代各种医学思想的集中反映 B 某一时代各种医学学派的集中反映 C 对医学各门类的总称 D 对医学知识和技术的总称 2.护理心理学的基本研究手段,包括:( D ) A 生物科学方法和手段 B 社会科学方法和手段 C 人文科学方法和手段 D 以上都是 3.对一批A型行为类型者,目前开始作综合行为矫正指导,此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度,以验证该行为矫正技术的效果,这是:( A ) A 前瞻性研究 B 回顾性研究 C 以上都对 D 以上都不对 4.认为行为不仅包括个体内在的和外在的各种形式的运动,也包括主观体验、意识等心理活动和内脏活动的观点属于:( C ) A 行为学习理论 B操作条件反射 C 广义行为的概念 D狭义行为的概念 5.环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为:( A ) A 强化 B 形成 C 泛化 D巩固 6.下列哪项不属于班杜拉示范作用的内容:( C ) A 注意 B 潜抑 C 行动 D 泛化 7. 精神分析把目前未被注意到或不在意识之中,通过自己集中注意或经过他人的提醒能被带到意识中的心理活动称为:( B ) A 超意识 B 回忆催眠 C 前意识 D 唤醒 8. 贝克提出了情绪障碍认知理论认为,生活事件导致情绪和行为反应最重要的是:( C ) A 生活事件的性质 B 生活事件的量 C 个体的认知因素 D 个体对刺激的反应 9.马斯洛需要层次由高向低,第四层是:( C ) A 安全的需要 B 生理的需要 C 社交的需要 D 尊重的需要 10.鲁利亚认为每一个心理过程都是:( C ) A 由脑的三个机能系统协同完成的 B 由每一个机能系统独立完成的 C 信息接受、加工和存储系统完成认知过程 D 运动的计划、调节和控制系统只参与运动的执行 11.人的心理是:( B ) A 人脑的功能 B 人脑对客观现实主观的、能动的反映 C 在社会实践中发生发展起来的 D 以上都是 12.人的社会化是:( D ) A 一个人适应于该社会生活方式的过程 B 一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程 C 一个人树立正确的社会生活目标的过程 D 一个人不断学习社会文化适应社会变化的过程 13.过去经验过的事物再度出现时仍能认识,称为:( A ) A 再现 B 识记 C 保持 D 再认 14.钢琴演奏家能手、眼、脚并用,弹好一首乐曲这是:( D ) A 注意的稳定性 B 注意的转移 C 注意的分散

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