九年级语文下册课件：5-18《得道多助失道寡助》（共37张PPT）.pptVIP

b本段运用了什么修辞方法？句式上 有何特点？讨论其作用？ 运用了排比和双重否定句式。从多个 方面强调守城一方占尽地利，但结果 却弃城而逃，从而有力证明了“人和” 的重要。整齐的句式，使得文章气势 奔放，具有很强的说服力。 学习第二部分： 第二、三段分别是从什么角度来论述的？ 作者用了什么论证方法来证明论点？怎样论述？ 学习第四部分： 域民、固国、威天下的关键是什么？为什么？ 这一段运用了什么手法强调了“施行仁政”的重要性？ 战争 域民 固国 威天下 治国 得道多助 失道寡助 主张（结论） 施行“仁政” （反面论证） （对比论证） 排比 论点范围 讨论 1、划出文中的排比句，说说其作用。 从反面推论，指出“城民”“固国”“威天 下”应当依靠“人和”，有很强的说服力 2、在此基础上，作者得出什么结论？ 得道者多助，失道者寡助 3、“人和”的实质是什么？ 在于“得道”，即施行仁政，取得人民 的支持和拥护。 4、下文作者运用了什么论证方法？ 对比论证 5、本段在全文中有何作用？ 总结全文， 深化论点 问题探讨 1）本文以战争为例，你认为孟子是主张打仗吗？ 3）他写此文的真正意图么？ 理清结构： 本文按 “提出论点－分析论证－得出结论”的顺序给本文划分层次。 摆出观点 论证观点 得出结论 天时不如地利， 地利不如人和 天时不如地利 地利不如人和 得道多助， 失道寡助。 战