【解析】福建省四地六校2014-2015学年高二上学期第一次月考历史 Word版.docVIP

【解析】福建省四地六校2014-2015学年高二上学期第一次月考历史 Word版.doc

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【解析】福建省四地六校2014-2015学年高二上学期第一次月考历史 Word版 第Ⅰ卷(选择题,60分) 一、单项选择题(30小题,共60分,下列各题的四个备选项中,只有一个是正确的,多选、不选或错选,该题均不得分,选对一题得2分) 1、孔子曾对鲁国大夫季氏设置天子才能使用的64人大型舞乐队十分不满,因为按照西周规定,大夫只能使用32人的乐队。这说明孔子政治思想中的“礼”是指 (  ) A.中央集权制度 B.君主专制制度 C.等级名分制度 D.嫡长子继承制度 【答案】C 考点:孔子政治思想。根据材料和所学知识可知,孔子所说的礼,是周礼,恢复到西周的等级秩序当中去,故选C。AB项是秦朝以后出现的;D项材料无关。 2、“中国古代山水画以自然而然合乎本性为美,在位置的经营上讲究‘留白’、‘计白当黑’,也是有无相生、虚实相象在艺术实践中的体现。”该作者认为古代山水画的创作理念受到哪一思想的影响?(  ) A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 【答案】B 考点:百家争鸣。本题主要考察学生阅读材料获取有效信息的能力。根据题干“有无相生、虚实相象”可知体现了道家朴素的辩证法思想,所以B正确。 3、春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”,“专制君主的参谋集团”,“劳苦大众的行动帮会”,“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派“,按顺序它们分别应代表( ) A.儒、道、墨、法 B.墨、儒、法、道 C.法、儒、道、墨 D.道、法、墨、儒 【答案】D 考点:百家争鸣。材料中“归附自然的隐士”是指道家学派,因为道家主张隐居和亲近自然;“专制君主的参谋集团”指法家学派,法家主张建立君主专制的国家;“劳苦民众的行动帮会”指代表平民利益的墨家学派;“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”则是儒家学派,这一派主张积极入世和加强人的道德修养与教育。 4、孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是 (  ) A.社会长期动荡不安 B.百家争鸣趋于合流 C.奴隶制度全面崩溃 D.封建制度逐步建立 【答案】A 考点:战国百家思想。孔子、墨子、孟子生活在春秋战国时期,社会长期动荡不安是这一时期共同的社会背景。B项百家争鸣趋于合流发生在秦朝;C项奴隶制度全面崩溃发生于春秋时期;D项封建制度逐步确立发生在战国时期 考点:韩非子的思想;董仲舒的思想。先秦诸子百家思想中,法家主张建立君主专制的中央集权的国家,代表人物是韩非子;汉代董仲舒建议罢黜百家,独尊儒术,儒家思想取得了正统的地位,其天人感应学说和三纲五常的伦理道德标准加强了君主专制统治。故选。荀子和孟子是战国时期儒家代表人物;商鞅是战国时期法家的代表人物,均不符合题意。 考点:汉代儒学成为正统思想的原因。本题主要考察的是汉代儒学成为正统思想的原因。根据所学知识,董仲舒宣扬“君权神授”、“天人感应”,适应了君主专制统治的需要,有利于巩固国家的统一,也是儒家思想成为封建社会正统思想的根本原因。所以答案选D。 7、《汉书?武帝本纪》记载:元封元年春,武帝登临嵩山,随从的吏卒们都听到了山中隐隐传来了三声高呼万岁的声音。所以“山呼”万岁后来就成为臣子朝见皇帝的定仪。“山呼”万岁实质是宣扬 (   ) A.皇权至上 B.君权神授   C.天赋人权 D.天人合一 【答案】B 考点:汉到元政治制度的演变。本题主要考查学生阅读史料,提炼信息理解分析的能力,材料中汉武帝登临嵩山,随从的吏卒们都听到了山中隐隐传来了三声高呼万岁的声音,明显是臣下装神弄鬼,造假讨好皇帝,山鸣谷应,天子万年,形象化地演绎了专制君主无限膨胀的自我尊崇心态,实质是宣扬君权神,据此分析可知B符合题意, 8、无论“焚书坑儒”,还是“罢黜百家,表章‘六经’”,其本质都是(  ) A.加强对人民的思想控制 B.剔除不适应当时社会需要的思想 C.为削弱诸侯(王国)势力提供理论依据 D. 为加强中央集权制造舆论 【答案】A 考点:古代中国的思想。抓住这两个事件的本质而不是影响。 考点:百家争鸣;儒学成为正统思想。一定时期的思想是一定时期政治经济的反映。春秋战国时期,周王室衰微,诸侯割据混战。许多思想家从不同的立场出发,对于社会的变革发表自己的看法,抨击其他学派,形成百家争鸣的局面。汉武帝时期,西汉的经济实力恢复和增强,国力日盛,为了加强中央集权,适应国家统一的发展形势,积极有为的政治思想成为时代的需要。所以汉武帝采纳董仲舒的建议

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