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虞城县明德小学 教育工作督导评估汇报材料 尊敬的各位领导： 大家好！ 首先，我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！ 我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。 一、学校基本情况 虞城县明德小学始建于2005年，地处工业园区，在原商永公路以南，越秀路以北，西邻漓江路，是由虞城县教育局立项、台塑集团投资兴建的一所局直公办小学，于2010年春季正式招生 目前学校有教职工89人，其中本科学历30人，大专学历59人，学历达标率100％，省级骨干教师2人、市级骨干教师15人、市级优秀班主任4人、县级教学能手21人。校长余根华同志，大学本科学历，中学高级教师，商丘市名师，担任小学校长10余年，教学经验和学校管理经验丰富。 有29个教学班，在校学生 1301人，适龄儿童入学率100%。学校建筑面积共有8700平方米，操场4500平方米，有200米环形跑道（包括60米直线跑道），高标准篮球场2个，高标准排球场2个，所有体育器材达到国家标准，绿化面积3000平方米，总投资320万元。校园环境优美，四季鲜花盛开，是一所花园式的学校。 学校教育教学设备先进。学校自成立以来得到教育局的大力支持，按省颁I类标准先后配备了实验室、仪器室、音美器材室、图书室（图书30000册，电子图书14000册）、德育室、微机室、多媒体教室，“班班通”教室29个（含大屏幕液晶电视、壁挂式电脑主机），各办公室均配备了电脑，所有电脑通过高速光纤接入互联网，学校创建了自己的校园网，打造了数字化教学平台，是“数字化支持教学”国家级课题重点实验学校，经过专业培训后的我校教师，人人会用，人人善用，让孩子们在网络支持的世界里，开阔了眼界，增长了知识和才干。 　学校一直贯彻“为学生的终身发展奠基”的办学理念，确立了“推动数字化校园建设，营造师生成长乐园”的发展思路。学校非常注重学生的全面发展和人文素养培养，开展了《中华古诗词》、《弟子规》、《三字经》、《百家姓》等经典文化诵读活动和丰富多彩的阳光体育活动。课程开设齐全，富有特色。语文方面，由中国教育学会立项的国家级实验课题“师生共写日记的研究”，注重培养和提升学生的听说读写能力。数学方面，以北师大明德项目实验“分层测试卡”为依托，注重因材施教，因人施教，开发学生的数学潜能。英语课从一年级开设，以北师大明德项目实验“攀登英语”为抓手。激发了学生学习的兴趣、培养了学生良好的学习习惯。体、音、美课和东西方经典文化诵读活动的开展，培养了学生浓厚的艺术兴趣和爱好，丰厚了学生的文化底蕴，陶冶情操，健全人格，形成了一定的艺术特长。 二、明确办学方向，端正办学思想，规范办学行为 1、规范办学，严格管理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制作业量，严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料，切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。 2、深化管理，完善办学思想。 学校制定了《三年发展规划》， 始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，一直贯彻“为学生的终身发展奠基”的办学理念，确立了“推动数字化校园建设，营造师生成长乐园”的发展思路，不断深化教育教学改革，在创新中示发展，在发展中示卓越。 三、强化学校管理，深入推进素质教育 1、加强和改进领导班子的自身建设。 一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。一年多来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。制度面前人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要走在教师前面。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式，并积极倡导教师要创造性地完成工作。这样充分调动了各成员的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个广阔的展示平台。 2、以人为本的民主管理。 管理是实施素质教育的平台，科学与民主是管理的灵魂，常抓不懈是管理的生命。多年来，学校校委会不断深入教师和学生，了解实际问题，广泛争取意见，反复论证，集思广义，解广大师生之所难，坚持从群众中来，到群众中去，积极创造民主和谐的教书育人环境。 3、坚持以教学为中心，推进数字化校园建设 我校校园网栏目功能齐全，分类合理，包含以下栏目：学校介绍、学校新闻、办学成果、校本研