《轴对称图形》免费教学案下载.docVIP

《轴对称图形》免费教学案下载 教学内容:第二单元信息窗1、轴对称图形 教学目标: 1、进一步认识轴对称图形,能用对折等方法确定轴对称图形的对称轴。 2、会在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半。 3、主动参与画图形的活动,感受图形的对称美。 教学重点:进一步认识轴对称图形。 教学难点:确定轴对称图形的对称轴。 课型:新授课 教学设计: 教学过程: 一、“玩”对称,谈话激趣 谈话:如果给你一张纸,你打算怎么玩这张纸?……你想不想知道老师是怎么玩这张纸?看好了,先对折,对折后有一条折痕,然后从折痕处撕开。怎么样,想试一试吗? 二、自主探究轴对称图形的对称轴. 1、仔细观察你的作品,它是一个什么图形?板书:轴对称图形 提问:为什么你觉得你的图形是轴对称图形呢? 2、谈话:轴对称图形中间都有一条,而折痕所在的直线就是这个图形的对称轴,. 提问:折痕所在的直线叫对称轴,那说明对称轴是一条什么?直线有什么特征?那么对称轴怎么画呢? 谈话:画对称轴的时候我们一般用点划线来表示.也就是先画一点再画一横,由于对称轴是一条直线,并且是无限延长的,所以我们要把这条点划线分别向上向下延长。 3、你能像老师这样在你的作品上画出对称轴吗?画好了