湖北省黄冈市实验中学七级语文上册 作文评改指导课件 新人教版.pptVIP

2 有时为了推敲几个字，仍然一坐就是几个小时 ——马克思 我无论多少次重看我的作品，总能发现有可删掉的东西，所以我劝写作的人们，叙述自己的思想要象打电报一样，每个字都要付钱 。 ——爱伦堡 * 七年级作文指导之二 作文评改指导 * 作文批改的步骤和方法 （1）初读文章读，明确作文所写对象和文中所要表达的感情。 （2）复读文章，修改错别字，划出明显有语病的句子。 （3）三读文章，评定作文中的优点和缺点，向作者提出某些具体要求和希望。 （4）小组评议，综合评定等次或打分。写出评语。 （5）署上批改人和日期。 * 作文评语的模式 概括文章主要内容； 彰显文章写作优点； 提出修改建议。 错别字、病句、标点、格式等圈点批注按统一的符号进行； 评语禁写笼统抽象的套话空话，鼓励依据阅读直觉和语感，写出独具个性的评语。 * 学生交叉评改 1、学生互评 组内同学互相评改，重点解决错别字、病句的问题，并把典型的错字、病句集中起来，让全班同学讨论更正。 2、自我修改提高。 自己针对同学的评改和对本次训练目标的进一步理解，独立修改提高。可从以下几方面入手进行修改： 推敲主题，增删材料，调整结构，润色语言。 * 小组交流，评价定等 通过二次评改后，把作文本收集在一起，小组成员逐本浏览一遍，对未评到的优缺点给予补充，对错评的予以更正，对有分歧的意见通过讨论形成决议，最后依据标准评出具体等级，写出评语，并签上评者姓名。 * A级(85分以上)：立意新颖、深刻；结构严谨、层次分明；语言准确、流畅；书写美观，用字、标点、格式正确。 B级(70～80分)：中心明确；结构完整、清楚；语句通顺；字体端正；用字、标点、格式正确。 C级(60～69分)：中心基本明确；结构基本完整、清楚；语句基本通顺、有少量语病；字迹清楚；错别字和标点错误合计不超过四处。 D级(60分以下)：中心不明确；结构混乱；语句不通顺、语病较多，字迹潦草，用字、标点错误较多。 评文标准 * 小组推选 每个小组集体推荐本组中有亮点的作文，可以完整的全文，可以是精彩的片段，也可以是优美的语句。以评改记录的方式上交，以备全班交流。 * 师生共同评议 榜上有名——作文较好同学名单展示；（组长签榜） 片段欣赏——学生朗读作文中精彩片段； 佳作亮相——成功作文赏读； 咬文嚼字——作文中错字病句辨析； 人物聚焦——作文有较大进步同学读作文、谈体会； * 2