地理湘教版一轮课件：15 自然灾害与防治 .pptx

第十五章 自然灾害与防治------知识梳理典题试做能力突破题组训练目标导向:(1)能够运用已有材料分析各种自然灾害的形成、分布以及灾害特点。(2)能够对我国各种自然灾害的空间分布及其关联性进行准确的判断和解读。--知识梳理典题试做能力突破题组训练一、自然灾害的概念与特点 --知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练二、自然灾害的类型与分布 --知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练三、人类活动与自然灾害 --知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练五、我国的干旱、洪涝、寒潮与台风1.干旱--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练4.台风--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练一、主要的自然灾害1.主要气象灾害--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练2.地质灾害(1)地震的成因及分布。--知识梳理典题试做能力突破题组训练(2)泥石流和滑坡的形成。①泥石流。--知识梳理典题试做能力突破题组训练②滑坡。 --知识梳理典题试做能力突破题组训练3.水文灾害(1)洪涝包括洪水和涝渍两种主要类型。--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练(2)风暴潮的类型有台风风暴潮和温带气旋风暴潮。 --知识梳理典题试做能力突破题组训练(2015全国Ⅱ,43)阅读材料,完成下题。近年来,沿海地区城市遭受严重涝灾的现象时有发生。读图,分析M市易出现重度涝灾的自然原因。答案:地处平原,地势低平,受南部山区洪水和河流上游汇水的共同影响;排洪通道少,且易受到潮水和其他河流洪水的顶托,排水不畅;处于台风过境或登陆区,台风常带来强降雨。--知识梳理典题试做能力突破题组训练考法分析:　通过阅读地形图提取信息,调动储备知识解答问题:洪涝灾害多发的原因。?推理分析:?1.信息提取(1)题干信息:“近年来,沿海地区城市遭受严重涝灾”,点明了地点——沿海地区城市。--知识梳理典题试做能力突破题组训练(2)图像信息: --知识梳理典题试做能力突破题组训练2.迁移应用本题主要考查涝灾形成的自然原因。涝灾的形成主要是水多和排水不畅造成的。由图可知,造成M市水多的原因:依据图中等高线可知,南部山区洪水和河流上游洪水在此汇集,M市受其共同影响;又因为该地处于台风过境或登陆区,台风常带来强降雨。M市排水不畅的原因:主要有M市地处平原地区,地势低平,排水不畅;排洪通道少,并易受潮水和其他河流洪水的顶托,排水不畅。--知识梳理典题试做能力突破题组训练(2014全国Ⅱ)福建省低山丘陵区是崩塌、滑坡和泥石流等地质灾害的多发区。下图示意该区域1990—2006年地质灾害各月多年平均发生的次数。读图,完成下题。--知识梳理典题试做能力突破题组训练概括该区域地质灾害月际分布特点,说明6月、7月地质灾害发生次数差异的自然原因。解析由图可看出,各月均有地质灾害的发生,但季节分布不均,其中5—8月较集中,6月次数最多。福建省低山丘陵区地势起伏大,亚热带季风气候在6月降水多,易形成滑坡、泥石流等灾害;7月雨带北移,降水减少,地质灾害发生次数相应减少。关闭特点:各月都有地质灾害发生,(夏季多,冬季少)5—8月相对集中,其中6月份发生次数最多。原因:福建省低山丘陵区属亚热带季风气候,6月,降水多,且多暴雨,易引发地质灾害;7月,受副热带高压控制,降水少,地质灾害发生次数减少。解析 答案解析 答案关闭--知识梳理典题试做能力突破题组训练目标导向:能够分析自然灾害与环境的关系,能够针对不同的自然灾害提出针对性防御措施和自救措施。--知识梳理典题试做能力突破题组训练一、自然灾害与环境1.自然灾害损失的地域差异(1)自然灾害损失与地理环境的关系--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练2.我国自然灾害多发区的环境特点(1)我国自然灾害产生的环境原因①幅员辽阔,自然环境条件复杂。②海陆兼备,陆地与海洋灾害都有发生。③季风气候典型,降水年内、年际变化大。④板块交会地带,地壳运动频繁。⑤人口分布不均,经济水平差异明显。--知识梳理典题试做能力突破题组训练(2)我国自然灾害多发区--知识梳理典题试做能力突破题组训练二、防灾与减灾1.我国