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倡导自主追求创新 追求创新 ——课的设计 根据二期课改精神,结合新课标的要求,转变教育观念,坚持健康第一、围绕提高学生身、心、社、德的教育指导思想,着眼于学生个体的发展与完善。在教学中,着重引导学生自主参与与发掘学生的创造性思维。 本课设计以学生发展、“动”为主,通过华尔兹基本步伐的学习与提高,逐步过渡到学生自由分组、自编小组合进行表演,并采用学生互评老师点评方式,激发学生创新意识。素质练习以发展耐力为主,提供多种练习方式供学生选择,以满足学生不同的兴趣爱好,从而激发学生健身的积极性。 一、学练过程力求体现“乐学、主动、创造”:在华尔兹的教学中,通过压腿、身体姿态练习培养学生良好的形体,教学重点抓基础,为学生进行创新提供良好条件,通过对自编组合的肯定以及指导提高学生创新的积极性。耐力素质的练习自由选项,由小组长组织,培养学生练习的自觉性和自我管理能力。我改变一贯追求运动技术和身体姿态的习惯,而将重点放在“动和兴趣”上。 二、改变“重结果、轻过程”的观念 教学是再创造的过程,我们应当注重引导学生独立思考、积极探索的学习。课内较多采用群体自组的组织手段,便于讨论和协作。多采用尝试、讨论、互评的方法,让学生在学练过程中去探索、发现、创新。 教学中教师从“指挥者”向“参与者”过渡,学生从“接受者”变成“设计者”,这种教育观念的转变在目前的常规教育模式下,无论对教师还是对学生都是一种全新的挑战,也正是缘于次因,教学组织过程中一定存在诸多不足,敬请各位老师提出宝贵意见和建议。 《体育与健身》课教案 上海梅山二中 教材 华尔兹 耐力素质练习 班级 初一班 时间 执教 孙晓娣 教学 目标 1、激发学生对体育舞蹈的兴趣,自主创编华尔兹小组合进行交流,学生互评,教师点评,培养学生音乐素养和正确的审美情趣。 2、根据兴趣分组进行耐力素质练习,发展耐力素质,培养自我管理意识和吃苦耐劳的精神。 3、在学练活动中,积极思维,尝试创新,体验合作的乐趣。 课序 时间 课的内容 组织教法 学法 一 准备 部分 5 │ 6 1、课堂常规 2、准备活动 压腿、姿态练习 教师领学生练习 学生能根据自身能力掌握活动幅度。 *? *? *? *? *? *? *? *? *? *? *? *? *? *? *? *? *? *? *? *? *? ▲ 集体练习、自我提醒 二 华 尔 兹 24 │ 25 1、集体复习华尔兹基本步伐 2、学生复习自编小组合 3、分组展示自编华尔兹组合 4、介绍快节奏的华尔兹舞曲 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高