高中数学一轮复习基础知识手册第十二编数系的扩充与复数的引入.docVIP

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高中数学一轮复习基础知识手册第十二编数系的扩充与复数的引入

第十二编 数系的扩充与复数的引入 考纲要求 (1)理解复数的基本概念,理解复数相等的充要条件. (2)了解复数的代数表示法及其几何意义;能将代数形式的复数在复平面上用点或向量表示,并能将复平面上的点或向量所对应的复数用代数形式表示. (3)能进行复数代数形式的四则运算,了解两个具体复数相加、相减的几何意义. 知识能力解读 知能解读(一)复数的概念与几何意义 1复数的概念 (1)复数的概念 ①设都是实数,形如的数叫做复数,复数通常用小写字母表示,即,其中叫做复数的实部,叫做复数的虚部,叫做虚数单位. ②对于复数,当时,它是实数;时,它叫做虚数.而当且时,它叫做纯虚数. ③全体复数所成的集合叫做复数集,通常用大写字母表示,即. 显然,实数集是复数集的真子集,即. 因此,复数可以这样分类: 数集之间的关系可用图表示: (2)复数相等 ①复数相等的充要条件:且(为虚数单位为实数). ②两个实数可以比较大小,但两个复数,如果不全是实数,那么就不能比较大小,只能说相等或不相等. 2复数的几何意义 (1)复平面 建立了直角坐标系数来表示复数的平面叫做复平面.在复平面内轴叫做实轴,轴叫做虚轴. 轴的单位是1,轴的单位是. 显然,实轴上的点都表示实数;除原点意外,虚轴上的点都表示纯虚数. (2)复数与平面直角坐标系 每给一个复数,对应着平面直角坐标中唯一的一个点(或一个向量);反过来,平面直角坐标系中每一个点(或每一个向量),也对应着唯一的一个有序实数对.这样我们通过有序实数对可以建立复数和点(或向量)之间的一一对应的关系.点或向量是复数的几何表示(如图). 平面向量复平面内的点. (3)复数的向量表示 我们知道,直角坐标平面内的任意一点有唯一的向量与之对应,而平面内的点与复数集中的复数也是一一对应的.因此,一个复数确定唯一一个以原点为起点的向量,根据向量相等的定义,也就是一个复数确定唯一一个平面向量,反之,一个平面向量有唯一一个复数与之对应. 向量的模叫做复数的模,记作或,则,显然. (4)共轭复数 当两个复数的实部相等,虚部互为相反数时,这两个复数互为共轭复数. 显然,实数的共轭复数是它本身. 在复平面上,表示互为共轭复数的两个点关于实轴对称,而且它们的模相等. 知能解读(二)复数的运算 1复数的加法 (1)复数的加法定义 设是任意两个复数,规定复数的加法按照以下法则进行:. 在掌握这一法则时,注意以下几点: ①复数加法中的规定,是实部与实部相加,虚部与虚部相加,很明显,两个复数的和仍然是一个复数.复数的加法法则可以推广到多个复数相加的情形. ②在这个规定重,当时,与实数的加法法则一致. (2)复数的加法运算律 对任意复数满足以下运算律: ①交换律:; ②结合律:. (3)复数加法的几何意义设,分别与复数对应,且不共线(如图所示),以为邻边画平行四边形,则其对角线所表示的向量就是复数对应的向量. 请注意当共线时,我们可以画一个“压扁”了的平行四边形,并据此画出它的对角线来表示的和. 2复数的减法 (1)复数的减法法则 我们的规定两个复数的减法法则如下: , 即. 可见,两个复数的差也是复数. 总之,两个复数相加(减)就是把实部与实部、虚部与虚部分别相加(减). (2)复数减法的几何意义 复数减法是加法的逆运算,设分别与复数对应,且不共线(如图所示),则这两复数的差与向量(等于)对应,着就是复数减法的几何意义. 3复数的乘法 (1)复数的乘法定义 设,定义:. (2)复数的乘法法则 复数的乘法可以按照多项式乘法的方式运算. (3)复数的乘法运算律 对任意复数,满足以下运算律:①交换律:;②结合律:;③乘法对加法的分配律:. (4)共轭复数的积的特点 设,则,那么 ,即. 两个共轭复数的积是一个实数,这个实数等于每一个复数的模的平方. (5)虚数单位的乘方 计算复数的乘积要用到虚数单位的乘法,有如下性质: . 从而对于任意,都有:. 4复数的除法 (1)复数的除法法则 (2)共轭复数的性质(设,则). ①;②; ③;④; ⑤;⑥; ⑦; ⑧为纯虚数. 解题方法荟萃 Ⅰ数学思想方法 思想方法(一)数学结合思想 点评 (1)在复平面内,可用点或向量表示一个复数;(2)复数的加法、减法可以按向量的平行四边形(或三角形)法则进行运算. 思想方法(二)方法思想 思想方法(三)代入法 点评 在某些复数运算中,应充分利用模为1的复数的特点,使思路更加清晰,运算更加简捷. Ⅱ.解题规律技巧 规律技巧(一)用复数的相等求复数的平方根 点评 本题给出了求复数平方根的一般解法,要注意体会和掌握.另外,平方根一定有两个,不要漏解. 规律技巧(二)利用和的性质化简计算 在复数运算中,请记住如下结论:(1);(2);(3)当时,;(4)等,这些

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