高中诗词鉴赏总论总结[优化].docVIP

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  • 2017-01-17 发布于江苏
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高中诗词鉴赏总论总结[优化]

古代诗词鉴赏 常考点整理 一、表达技巧 表现手法 渲染、烘托、象征、比兴、借代、比喻、比拟、对比、双关、排比、反复、对偶、想象、联想、以小见大、托物言志、动静结合、虚实相生、比较衬托、正面与侧面结合等 抒情手法 直接抒情:直抒胸臆 间接抒情:寓情于景、托物言志、用典抒情 描写手法:渲染、烘托、虚实相生、动静结合 修辞手法:比喻、拟人、对比、衬托、双关、比兴、借代 作者情感 表达方式:直抒胸臆、借景(物)抒情、情景交融 诗歌情感术语:愉悦、欢快、沉痛、悲愤、哀伤、赞美、敬慕、惜别、依恋、豪迈、狂放、闲适、恬淡 常见意象(略) 西风、夕照——沧桑衰亡之感; 红豆寄相思,牡丹喻富贵,松树表坚贞; 鸿鹄、大鹏喻志向远大,杜鹃、归雁寄乡愁之情。 古代诗词鉴赏 ——基本技法 知人论世:了解作者的生平及其时代是正确、深入理解其作品的基础。 绝句 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。 披文入情:发现和分析诗中透露作者主观情感的关键词语(一般称作“诗眼”)来把握作品的感情基调和主体思想。“诗眼”往往是较为传神的动词或作动词用的形容词等。 南柯子 王炎 山冥云阴重,天寒语意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。 注:三农:春耕、夏耘、秋收。 上阕中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是

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