《步步高考前三个月（通用）》生物课件：专题突破4遗传的分子基础考点13聚焦探索遗传物质本质的经典实验.ppt

①在实验过程中细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来 (　　) ②若被侵染细菌的存活率下降，细胞外35S放射性会增高 (　　) ③上清液中35S占初始标记噬菌体放射性最大值只有80%左右，其原因是侵染细菌的噬菌体外壳没有全部与细菌分离 (　　) ④因上清液中32P占初始标记噬菌体放射性的30%，因此该实验不能证明DNA是噬菌体的遗传物质 (　　) 答案 (2)用32P和35S分别标记的噬菌体侵染细菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中35S和32P的放射性以及被侵染细菌的存活率，得到如图所示的实验结果，则： √ × √ × 答案 (3)在噬菌体侵染细菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示，则： ①在0～t1时间内噬菌体一定还未侵入到细菌体内 (　　) ②在t1～t2时间内，由于噬菌体侵入细菌体内，导致细菌大量裂解死亡 (　　) ③在t2～t3时间内噬菌体因失去寄生场所而停止增殖 (　　) × √ √ 考向四　补充完善探究遗传物质的实验方案 5.某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题： (1)材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。 (2)实验步骤： ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。 ②补充完善下表，并将配制的溶液分别注射入小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 该病毒核酸提取物和RNA酶 该病毒核酸提取物和______ 该病毒核酸提取物 ______________ 解析　根据酶的专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应。DNA酶可以催化DNA的水解，最终产物中没有DNA；RNA酶可以催化RNA的水解，最终产物中没有RNA，因此表中B处加入的是DNA酶。探究实验要遵循对照原则和单一变量原则，因此还需要设置对照组，即D处应该加入的是等量的生理盐水。 DNA酶 等量生理盐水 解析答案 ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。 (3)结果预测及结论： ①A、C组发病，______________，说明DNA是该病毒的遗传物质。 ②__________________________，说明_______________________。 解析答案 解析　结果预测及结论： ①若DNA是该病毒的遗传物质，则B组DNA被水解，而A、C组DNA完好，因此A、C组发病，B、D组未发病； ②若RNA是该病毒的遗传物质，则A组RNA被水解，而B、C组RNA完好，因此B、C组发病，A、D组未发病。 B、D组未发病 B、C组发病，A、D组未发病 RNA是该病毒的遗传物质 (4)从注射的物质看，该探究实验所依据的生物学原理是_____________；从实验现象预测和相关判断看，该实验依据的生物学原理是____________________。 解析答案 解析　由第(2)题可知，注射物质根据的原理是酶的专一性；从实验现象预测和相关判断看，该实验依据的生物学原理是核酸控制生物体的性状。 酶具有专一性 核酸控制生物体的性状 (5)若该病毒的遗传物质为DNA，则其彻底水解产物有_____种。 解析答案 解析　若该病毒的遗传物质为DNA，则其初步水解产物是4种脱氧核苷酸，其彻底水解产物有6种，即磷酸、脱氧核糖和四种碱基。 6 思维延伸 某科研小组为探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA进行了如下实验： 材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶(可将DNA水解)、RNA酶(可将RNA水解)等。 实验步骤： 第一步：取活鸡胚分成等量的两组，用显微注射技术分别向甲组注射核酸提取物和DNA酶，向乙组注射等量的核酸提取物和RNA酶； 第二步：在适宜且相同的条件下培养； 第三步：分别从培养后的鸡胚中提取样品，检测是否产生禽流感病毒。 (1)请你根据上述过程，为该实验提出一个合理的假设： __________________________________。 (2)你期望得到的实验结果是：__________________________________ ______________________________________________________________________________________。 (3)如果_________与________相符，可证明假设成立。 (4)实验材料选用活鸡胚的理由是： ①______________________________； ②___________________________________________