《步步高考前三个月（通用）》生物课件：专题突破9生物与环境考点30辨析生态系统的稳定性及环境保护.ppt

专题9 生物与环境 体验真题 诊断疑漏 栏目索引 回归核心 考向特训 体验真题 诊断疑漏 题组一　稳定性及调节机制 解析 1.(2015·全国Ⅱ，4)下列有关生态系统的叙述，错误的是(　　) A.生态系统的组成成分中含有非生物成分 B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 √ 解析　生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，A正确； 生态系统相对稳定时能量的输入＝输出(散失)，B错误； 生态系统的信息传递能调节种间关系，有利于生态系统的稳定，C正确； 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持相对稳定，D正确。 答案 2.(地方卷重组)判断下列关于生态系统稳定性的叙述： (1)如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性 (2012·重庆，4D改编)(　　) √ 答案 (2)生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 (2009·福建，2D)(　　) (3)如图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响，则甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强，乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程，但在S点后不一定有新的物种产生 (2009·天津，5)(　　) × √ 题组二　环境保护及生物多样性 3.(2011·大纲全国，32)回答下列与生态学有关的问题： (1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着_____、_____、_____的关系。 解析答案 解析　外来鱼类和外来水草引进某水域生态系统后，导致该生态系统的生物多样性下降，则外来物种和本地物种之间主要存在种间斗争，其种间关系有捕食、竞争和寄生。 竞争 捕食 寄生 (2)某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者能以其前一个营养级的所有物种为食。 种群 甲 乙 丙 丁 戊 重金属含量(μg/kg鲜重) 0.003 7 0.003 7 0.035 0.035 0.34 据表中数据绘出该生态系统的食物网。 解析答案 解析　重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外，则随着营养级级别的升高，生物体内重金属的浓度会越来越高。从表中数据可以看出，甲和乙体内的重金属浓度最低且相同，应该属于同一个营养级，是生产者，丙和丁次之，是第二营养级，戊体内重金属的浓度最高，是第三营养级。又根据题干所述，消费者能以其前一个营养级的所有物种为食，可能画出该生态系统的食物网，见答案。 答案　 答案 4.(地方卷重组)判断与填充下列有关环境保护的叙述： (1)栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 (2012·江苏，24B)(　　) (2)互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵 (2011·江苏，20A)(　　) (3)遗传多样性较低的种群适应环境能力强，生物多样性的丰富程度与自然选择无关 (2010·北京，5AD)(　　) (4)生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高 (2014·江苏，17A)(　　) × √ × √ (5)(2015·海南，28)红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度分析，这种作用所具有的价值属于________(填“间接”或“潜在”)价值。 间接 答案 返回 回归核心 考向特训 依纲联想 1.正、负反馈调节案例图解 2.水体富营养化分析 3.生物多样性层次及成因的分析 (1)生物多样性的三个层次 (2)成因分析 ①从分子水平看 DNA(基因)的多样性 蛋白质多样性―→ 性状多样性 (根本原因) (直接原因)　　 (生物多样性) ②从进化角度看：物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。 1.如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下，甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析，下列说法正确的是(　　) A.甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落的 B.甲和乙群落所在生态系统稳定性不同，生物种类完全不同 C.不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性 D.甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱，则其恢复力稳定性一定强