【学案导学与随堂笔记】高中数学（人教版A版必修一）配套课件：第三章函数的应用3.1.1.pptxVIP

第三章　 3.1函数与方程3.1.1　方程的根与函数的零点学习目标1.理解函数的零点、方程的根与图象交点三者之间的关系；2.会借助零点存在定理判断函数的零点所在的大致区间；3.能借助函数单调性及图象判断零点个数.问题导学题型探究达标检测问题导学 　新知探究 点点落实知识点一　函数的零点概念思考　函数的“零点”是一个点吗？答案　不是，函数的“零点”是一个数，一个使f(x)＝0的实数x.实际上是函数y＝f(x)的图象与x轴交点的横坐标.一般地，对于函数y＝f(x)，我们把使 的实数x叫做函数y＝f(x)的 .方程、函数、图象之间的关系：方程f(x)＝0 ?函数y＝f(x)的图象 ?函数y＝f(x) .f(x)＝0零点有实数根与x轴有交点有零点答案知识点二　零点存在定理答案一般地，有函数零点存在性定理：如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是 的一条曲线，并且有 ，那么，函数y＝f(x)在区间(a，b)内 ，即存在c∈(a，b)，使得 ，这个c也就是方程f(x)＝0的根.连续不断f(a)·f(b)0有零点f(c)＝0返回答案题型探究 　重点难点 个个击破类型一　求函数的零点x＝1或x＝10例1　函数f(x)＝(lg x)2－lg x的零点为____________.解析　由(lg x)2－lg x＝0，得lg x(lg x－1)＝0，∴lg x＝0或lg x＝1，∴x＝1或x＝10.反思与感悟解析答案反思与感悟函数y＝f(x)的零点就是方程f(x)＝0的实数根，也就是函数y＝f(x)的图象与x轴交点的横坐标，所以函数的零点是一个数，而不是一个点.在写函数零点时，所写的一定是一个数字，而不是一个坐标.跟踪训练1　函数f(x)＝(x2－1)(x＋2)2(x2－2x－3)的零点个数是________.4解析　f(x)＝(x＋1)(x－1)(x＋2)2(x－3)(x＋1)＝(x＋1)2(x－1)(x＋2)2(x－3).可知零点为±1，－2,3，共4个.解析答案例2　根据表格中的数据，可以断定方程ex－(x＋2)＝0(e≈2.72)的一个根所在的区间是(　)Cx－10123ex0.3712.727.4020.12x＋212345A.(－1,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3)解析　令f(x)＝ex－(x＋2)，则f(－1)＝0.37－10，f(0)＝1－20，f(1)＝2.72－30，f(2)＝7.40－4＝3.400.由于f(1)·f(2)0，∴方程ex－(x＋2)＝0的一个根在(1,2)内.反思与感悟解析答案类型二　判断函数的零点所在的区间反思与感悟在函数图象连续的前提下，f(a)·f(b)＜0，能判断在区间(a，b)内有零点，但不一定只有一个；而f(a)·f(b)＞0，却不能判断在区间(a，b)内无零点.跟踪训练2　若函数f(x)＝3x－7＋ln x的零点位于区间(n，n＋1)(n∈N)内，则n＝________.2解析　∵函数f(x)＝3x－7＋ln x在定义域上是增函数，∴函数f(x)＝3x－7＋ln x在区间(n，n＋1)上只有一个零点.∵f(1)＝3－7＋ln 1＝－40，f(2)＝6－7＋ln 20，f(3)＝9－7＋ln 30，∴函数f(x)＝3x－7＋ln x的零点位于区间(2,3)内，∴n＝2.解析答案类型三　判断函数零点个数例3　求函数f(x)＝2x＋lg(x＋1)－2的零点个数.反思与感悟解析答案解　方法一　∵f(0)＝1＋0－2＝－10，f(1)＝2＋lg 2－20，∴f(x)在(0,1)上必定存在零点.又显然f(x)＝2x＋lg (x＋1)－2在(－1，＋∞)上为增函数.故函数f(x)有且只有一个零点.方法二　在同一坐标系下作出h(x)＝2－2x和g(x)＝lg (x＋1)的草图.由图象知g(x)＝lg (x＋1)的图象和h(x)＝2－2x的图象有且只有一个交点，即f(x)＝2x＋lg (x＋1)－2有且只有一个零点.反思与感悟反思与感悟判断函数零点的个数的方法主要有：(1)可以利用零点存在性定理来确定零点的存在性，然后借助于函数的单调性判断零点的个数.(2)利用函数图象交点的个数判定函数零点的个数.跟踪训练3　求函数f(x)＝ln x＋2x－6的零点的个数.解　方法一　由于f(2)0，f(3)0，即f(2)·f(3)0，说明这个函数在区间(2,3)内有零点.函数f(x)在定义域(0，＋∞)内是增函数，所以它仅有一个零点.方法二　通过作出函数y＝ln x，y＝－2x＋6的图象，观察两图象的交点个数得出结论.也就是将函数f(x)＝ln x＋2x－6的零点个数转化为函数y＝ln x与y＝－2x＋6的图象交点的个数.返回解析答案达标检测 　451231.函数y＝x的零点