步步高大二轮专题复习与增分策略化学（通用版）专题复习ppt：专题十一　常见非金属元素.ppt

题组集训 2 1.氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙。 请回答下列问题： (1)请选择必要的装置，按气流方向连接顺序为______________________ __________(填仪器接口的字母编号)。 解析　用盐酸和锌反应制取氢气，除去杂质HCl并干燥除去水后，再与钙反应制得氢化钙，制取氢化钙的装置要与盛有无水氯化钙的干燥管连接，从而防止空气中的水蒸气与其反应。 i →e→f→d→c→j→k (或k→j)→a 解析答案 (2)根据完整的实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性后，装入药品；打开分液漏斗活塞；________(请按正确的顺序填写下列步骤的标号)。 A.加热反应一段时间 B.收集气体并检验其纯度 C.关闭分液漏斗活塞 D.停止加热，充分冷却 解析　首先收集氢气并验纯，然后加热使其反应，反应结束并冷却后关闭分液漏斗活塞停止通H2。 解析答案 BADC (3)实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色，该同学据此判断，上述实验确有CaH2生成。 ①写出CaH2与水反应的化学方程式____________________________； ②该同学的判断不正确，原因是__________________________。 答案　氢化钙与水反应生成氢氧化钙和氢气，化学方程式为CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑，金属钙与水反应也生成氢氧化钙和氢气。 解析答案 CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑ 金属钙与水反应也有类似现象 解析答案 (4)请你设计一个实验，用化学方法区分钙与氢化钙，写出实验简要步骤及观察到的现象：_______________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________。 解析　区别金属钙和氢化钙，可根据氢化钙中含有氢元素，让其燃烧生成水，并用无水硫酸铜来检验。 (5)登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是_______________________。 取适量样品，在加热条件下与干燥氧气反应，将反应气体产物通过装有无水硫酸铜的干燥管，观察到固体由白色变为蓝色，则为氢化钙；若观察不到固体由白色变为蓝色，则为钙 氢化钙是固体，携带方便 2.(2016·全国卷Ⅰ，26)氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2。某同学在实验室中对NH3与NO2反应进行了探究。回答下列问题： (1)氨气的制备 ①氨气的发生装置可以选择上图中的____，反应的化学方程式为________________________________________________________________________。 解析 ＋H2O) A 答案 解析　在实验室通常是用加热氯化铵和消石灰固体混合物制取氨气，应选用发生装置A，其反应的化学方程式为2NH4Cl＋Ca(OH)2 CaCl2＋2H2O＋2NH3↑，或选用发生装置B，直接加热浓氨水生成氨气：NH3·H2O NH3↑＋H2O； 解析答案 ②欲收集一瓶干燥的氨气，选择上图中的装置，其连接顺序为发生装置→_____________(按气流方向，用小写字母表示)。 解析　氨气是碱性气体，可用碱石灰干燥，密度小于空气，应采用向下排空气法收集，氨气极易溶于水，尾气处理时应防止倒吸，则要收集一瓶干燥的氨气，仪器的连接顺序：发生装置→d→c→f→e→i。 d→c→f→e→i (2)氨气与二氧化氮的反应 将上述收集到的NH3充入注射器X中，硬质玻璃管Y中加入少量催化剂，充入NO2(两端用夹子K1、K2夹好)。在一定温度下按图示装置进行实验。 解析 操作步骤 实验现象 解释原因 打开K1，推动注射器活塞， 使 X中的气体缓慢通入Y 管中 ①Y管中________ _______________ ②反应的化学方程式 ___________________ ____________ 将注射器活塞退回原处并 固定，待装置恢复到室温 Y管中有少量水珠 生成的气态水凝聚 打开K2 ③_____________ ____________ ④____________________ ______________