高一化学（人教版）必修1课件：第2章化学物质及其变化2本章整合.pptVIP

专题一 专题二 专题三 【应用举例2】 导学知氧化性:Cl2Br2Fe3+I2,请回答下列问题。 (1)溶液中能够大量共存的离子组是　　　。? (2)试写出向FeBr2溶液中逐渐通入少量氯气时反应的离子方程式:　　　　　　　　　　　　　　。? (3)请结合题目信息判断离子方程式:2Fe2++2Br-+2Cl2 2Fe3++Br2+4Cl-是否正确?　。? 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 氧化还原反应 1.氧化还原反应中的易错误区 (1)有单质参与或生成的反应不一定是氧化还原反应。如同素异形体之间的转化。 (2)某元素由化合态变为游离态时,该元素不一定被还原,如Cl-→Cl2中氯元素被氧化。 (3)在氧化还原反应中大部分非金属单质往往既具有氧化性又具有还原性,只是以氧化性为主,但O2只有氧化性。金属单质只有还原性。 (4)在氧化还原反应中一定有氧化剂和还原剂,但氧化剂和还原剂可以是不同物质,也可以是同一种物质,被氧化和被还原的元素也可能是同一种元素,如在Cl2+H2O HCl+HClO中,氧化剂和还原剂均为Cl2,被氧化和被还原的元素均为氯元素。 专题一 专题二 专题三 (5)物质的氧化性或还原性的强弱取决于得到电子或失去电子的难易,而不是得失电子的数目,如化学反应中Al失电子数多于Na,但还原性NaAl。 2.氧化还原反应的计算 (1)计算类型:求氧化剂与还原剂的物质的量之比或质量比,计算参加反应的氧化剂或还原剂的量,确定反应前后某一元素的价态变化等。 (2)计算公式:氧化剂物质的量×变价元素原子的个数×化合价的变化值=还原剂物质的量×变价元素原子的个数×化合价的变化值。 专题一 专题二 专题三 【应用举例3】 下列反应既是离子反应,又是氧化还原反应的是(　　) A.氯化钠溶液中滴入硝酸银溶液 B.铁在氧气中燃烧 C.铁片置于硫酸铜溶液中 D.氢氧化钠溶液与稀硫酸反应 解析:氯化钠溶液与硝酸银溶液的反应是离子反应,但不是氧化还原反应;铁在氧气中燃烧是氧化还原反应,但不是离子反应;铁与硫酸铜溶液的反应是离子反应,由于反应前后Fe、Cu两种元素化合价发生了变化,故也属于氧化还原反应;D项属于离子反应,但不是氧化还原反应。 答案:C 专题一 专题二 专题三 【应用举例4】 已知某一反应体系有反应物和生成物共三种物质:FeCl3、FeCl2、Fe。完成下列问题: (1)该反应中的还原产物的化学式是　　　　,氧化产物的化学式是　　　　　。? (2)该反应的离子方程式为　　　　　　　　　　　　　。? (3)标出该反应中电子转移的方向和数目　　　　　　　　　　　　　。? (4)如反应转移了0.3 mol电子,则　　　　(填“溶解”或“生成”)的铁的质量为　　　　。? 专题一 专题二 专题三 -*- 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 整合构建 归纳整理 概括总结 归纳整理 概括总结 整合构建 本章整合 专题一 专题二 专题三 分类方法在化学学习中的应用 1.判断或预测物质的性质 例如锌和铁都是金属单质,已知它们均能与某些非金属单质反应、与某些酸反应、与某些盐反应等。又知铝也是金属单质,则铝也应具有锌、铁等金属单质的一般性质。 2.寻找具有相同或相似性质的物质 例如在①磷酸(H3PO4)、②氢氧化镁[Mg(OH)2]、③氧化钙(CaO)、④氯气(Cl2)、⑤氢溴酸(HBr)等物质中,具有酸的通性的是①⑤。 专题一 专题二 专题三 3.对物质进行鉴别 例如选择化学试剂鉴别稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、BaCl2溶液、KNO3溶液、Ca(OH)2溶液时,可先按酸、碱性的差异利用石蕊溶液将它们分为三类,然后再分组鉴别。 专题一 专题二 专题三 【应用举例1】 某化学兴趣小组欲研究H2SO4、BaCl2、Na2CO3、NaCl、NaOH的性质,对于如何研究,他们设计了两种研究方案: 方案Ⅰ:将它们按照酸、碱、盐分类,然后分别溶于水得到溶液,进行实验; 实验Ⅱ:将它们按照钠盐和其他化合物分类,然后分别溶于水得到溶液,进行实验。 (1)根据方案Ⅰ进行分类时,某同学发现Na2CO3溶液也显碱性,于是将Na2CO3与NaOH都划分为碱类,是否合理???　。? (2)请写出方案Ⅱ两组物质