試验设计2013A.docVIP

电子科技大学2012 -2013 学年第 二 学期末考试A卷 课程名称：试验设计 考试形式： 闭卷 考试日期： 20 年 月 日 考试时长：120分钟 课程成绩构成：平时 %， 期中 %， 实验 %， 期末 % 本试卷试题由_5__部分构成，共_8 _页。 题号 一 二 三 四 五 合计 得分 一、选择题（共20分，共10题，每题2分） 1. 为研究刀具切削速度对工件加工的影响，将切削速度控制在三个水平上，则称这种方差分析是（ A ）。 A. 单因素三水平方差分析 B. 双因素三水平方差分析 C. 三因素三水平方差分析 D. 双因素三水平方差分析 2. 体检中获得的下列变量中不属于连续性变量的是( B )。 A. 电流 B. 颜色 C. 压强 D. 温度 3. 在资源允许的情况下，重复试验可以估计和降低（ A ）。 A.偶然误差 B. 系统误差 C. 随机误差 D. 测量误差 4. 对电子元器件厂所生产不同规格的电容个数进行数据的组织和表达，图效果最好的是（ A ）图。 A. 条形 B. 直方 C. 多边形 D. 折线 5. 对于总合计数N为50的12个样本资料作F检验，其自由度为（ C ）。 A. 49 B. 50 C. 11 D. 12 6. 不同试验设计方法效率不同，对两因子两水平的试验，析因设计法的效率是一次因子法的（C ）倍。 A. 0.5 B. 1.0 C. 1.5 D. 2 7. 工业试验中对多因素试验设计的结果一般采用（ B ）测验。 A. B. C. D. 或 8. 分析因子之间的关系时，我们可以根据数据响应图来判断。如二因子存在交互作用时，则交互作用表现为（ D ）的形式。 A. 直线 B. 曲线 C. 平面 D. 曲面 9. 试验设计中样本标准差的计算公式为（B ）。 A. B. C. D. 10. 在某试验中获得的两变量关系如下所示，则可能的情况是（ C ）。 A. 正相关 B. 负相关 C. 零相关 D. 全相关 二、填空题（共16分，共8题，每题2分，） 1.总变差平方和、组间变差平方和、组内变差平方和三者之间的关系是 SSE=SST-SS处理 。 2. 分辨度为IV的设计主要特征是 其中主效应的别名不能为一另外的主效应或一二因子交互作用，二因子的交互作用的别名可其他二因子的交互作用。21 个。 5. 整理体检中人的血型资料时，该资料按照性状特征属于 属性性状 资料。 6. 析因设计是筛选因子的有效手段，在产品的试验和开发中，主要用于72 。 8. 在探索两个变量的关系时，如果发现两变量在宏观上存在关系，但并未精确到可以用函数关系来表达时，可以采用 相关关系 来衡量。 三、判断题（共14分，共7题，每题2分，） 1. （ ? ）进行抽样时，样本容量越大，则样本平均数的变异也越小。 2. （ ? ）混区是一种在区组中安排全因子设计的试验技术，其中区组的数目可以大于一次重复中的处理组合数目。 3. （ ? ）良好的试验习惯非常重要，在设计试验的方案时要大胆假设，小心检验，即可避免出现弃真和纳伪错误。 4. （? ）Plackett-Burman设计中试验次数N必须为4的倍数，可以用平面试验格扩展的方式标识，因此是一种几何设计。 5. （ ? ）试验和实验不同，它是未知某个结论去探索，具有探索性的特点。 6. （ ? ）拉丁方设计可以消除2个以上的讨厌因子，因此是一种有效的降噪设计方法。 ? ）随机化思想是分式析因设计的关键思想之一。 四、简答题（共20分）（以下答案非标准，均是本人所写。谨慎大家能够提供更好的答案供分享，） 分析随机变量服从的分布。 实验获取样本数据 数据整理计算出基本统计量,作图，作表。 数据，选定法假设性检验。 假设性检验结果对总体判断。 思想： ：当有很多变量时，系统胡过程可能主效应或低阶交互作用主宰。 性质分式设计投影到更强的由显著因子的子集组合的设计中去。 ：可以