高二化学人教版选修四课件：1.1.2热化学方程式.pptx

第一章　第一节　化学反应与能量的变化第2课时　中和反应反应热的测定目标导航1.通过对中和反应反应热的测定，初步学习化学反应反应热的测定方法，加深对中和热概念的理解。2.熟知中和热测定的原理，实验仪器、药品，实验过程与操作。3.能正确分析测定反应热时误差产生的原因，并能采取适当的措施减少实验误差。栏目索引基础知识导学重点难点探究随堂达标检测一、中和反应中和热1.写出下列反应的化学方程式(1)将0.02 mol·L－1盐酸与0.02 mol·L－1氢氧化钠溶液等体积混合： 。(2)将0.01 mol·L－1硫酸与0.02 mol·L－1氢氧化钠溶液等体积混合： 。上述两反应，若从物质类别的变化分析，其反应类型是 ；若从能量的变化分析，其反应类型是 。两反应的离子方程式是H＋＋OH－===H2O，两反应过程中的热量变化 (填“相同”或“不同”)，判断的依据是 。HCl＋NaOH===NaCl＋H2OH2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O中和反应放热反应相同参加两反应的H＋、OH－的数目都相同答案 基础知识导学2.中和热(1)定义：在 溶液中，酸跟碱发生中和反应而生成 时的反应热叫中和热。(2)注意：①酸、碱溶液必须为稀溶液。②计量标准必须是生成 水。(3)对于强酸和强碱的稀溶液反应，中和热基本上是相等的，表示为H＋(aq)＋OH－(aq)===H2O(l) ΔH＝－57.3 kJ·mol－1。1 mol H2O稀1 mol答案议一议1.怎样理解中和热和反应热的关系？答案　中和热、反应热都是指化学反应中能量的变化，但中和热仅指在稀溶液中，酸跟碱发生中和反应而生成1 mol 水时的反应热，任何一个化学反应发生时的热效应均叫反应热，但却不一定是中和热。2.定义中的“稀溶液”是指小于或等于1 mol·L－1的酸碱溶液，为什么浓度不能过大？答案　因为溶液浓度过大，混合时会产生溶解热效应而影响中和热的测定。答案CH3COOH(aq)＋NaOH(aq)===CH3COONa(aq)＋H2O(l)　ΔH2NH3·H2O(aq)＋HCl(aq)===NH4Cl(aq)＋H2O(l)　ΔH3ΔH1、ΔH2、ΔH3的数值均不等于57.3 kJ·mol－1，为什么？答案　57.3 kJ的热量是指强酸、强碱在稀溶液中发生中和反应的中和热，有弱酸或弱碱参加的中和反应，实验测出的中和热的数值要低于57.3 kJ，因为弱电解质反应时会继续电离，电离要吸热；在Ba(OH)2和H2SO4反应中，除生成H2O外，还生成了BaSO4，这部分反应热应不计在中和热内。即：中和热不包括离子在水溶液中的生成热，物质的溶解热，电解质电离所伴随的热效应。答案二、中和热的测定1.装置及仪器环形玻璃搅拌棒温度计烧杯相关视频答案2.实验原理在稀溶液中，强酸跟强碱发生中和反应生成1 mol H2O，这时的反应热叫中和热。实验中通过测定酸碱中和反应过程中所放出的热量计算中和热。3.实验步骤(1)在大烧杯底部垫泡沫塑料(或纸条)，使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平。然后在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料(或纸条)，大烧杯上用泡沫塑料板(或硬纸板)作盖板，在板中间开两个小孔，正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过，以达到 的目的。(2)用一 量取50 mL 0.50 mol·L－1盐酸，倒入 中，并用温度计测量盐酸的 ，然后把温度计上的酸用水冲洗干净。保温、隔热及减少实验过程中热量损失量筒小烧杯温度答案(3)用另一个 量取50 mL 0.55 mol·L－1 NaOH溶液，并用温度计测量NaOH溶液的 。(4)把套有盖板的温度计和环形玻璃搅拌棒放入小烧杯的 中，并把量筒中的 溶液一次性倒入小烧杯中(不要洒到外面)，盖好盖板。用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液，并准确读取混合溶液的最高温度，记为 ，重复(2)～(4)操作三次。量筒温度盐酸NaOH终止温度答案议一议1.在实验中，大小烧杯放置时，为何要使两杯口相平，填碎纸条的作用是什么？答案　两杯口相平，可使盖板把杯口尽量盖严，从而减少热量损失；填碎纸条的作用是为了达到保温、隔热、减少实验过程中热量损失的目的。2.酸、碱混合时，为何要把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯而不能缓缓倒入？答案　因为该实验的关键是尽可能减少热量的损失，若动作迟缓，将会使热量损失多而使实验误差增大。答案3.怎样测量溶液的温度？答案　选用温度计测量盐酸的温度，用水把温度计上的酸冲洗干净后，再测量NaOH的温度，最后用温度计测量混合溶液的最高温度，记为终止温度。答案返回一、中和热测定实验的误差分析例1　用“偏高”、“偏低”或“不变”填空。(1)大烧杯上如不盖硬纸板，测得中和热的数值______。(2)若将环形玻璃搅拌棒改成“铜棒”，测得中和热的数值______。(3)在实验中用“5