台中市西區忠明國小圖書館利用教育－閱讀獎勵活動實施辦法-大同國小.docVIP

新竹縣大同國小獎勵學生使用圖書館實施辦法 ㄧ、依據： 教育部頒國民小學圖書館設立及營運基準辦理。 二、目的： （一）由獎勵中提昇兒童使用圖書館能力及興趣，增進圖書館之利用率，進而達到主動閱讀習慣，建立兒童終身學習基礎。 （二）結合閱讀及寫作能力，提昇整體語文能力，兼顧閱讀質與量的提升。 （三）達成每生閱讀量一年至少30本之目標。 三、主辦單位：教務處 四、實施對象：全體學生。 五、實施方式及獎勵： （ㄧ）量的提升 學生閱讀完ㄧ本書後，在各班『班級閱讀統計表上』註記，由級任老師認證。 期末符合以下借閱辦法者，請級任老師蓋獎勵卡以玆鼓勵( 借閱55本者，請級任老師蓋50格獎勵卡，每50格獎勵卡可至教務處換得榮譽獎狀一紙。 )。 期末閱讀量為全學年的前三名者，由教務處頒給閱讀小書蟲獎狀。 特別獎項：特殊學生的閱讀獎勵由各班導師提報，不限名額。 一學期借閱15本者 蓋獎勵卡10格 一學期借閱20本者 蓋獎勵卡15格 一學期借閱25本者 蓋獎勵卡20格 一學期借閱30本者 蓋獎勵卡25格 一學期借閱35本者 蓋獎勵卡30格 一學期借閱40本者 蓋獎勵卡35格 一學期借閱45本者 蓋獎勵卡40格 一學期借閱50本者 蓋獎勵卡45格 一學期借閱55本者 蓋獎勵卡50格 （二）質的提升─撰寫閱讀心得─結合校刊 方式 1.學生閱讀書籍後，書寫閱讀心得感想，需經導師批改認證。 2.內容：內容須註明書名、作者、出版社、出版時間。除此形式外亦可圖文並呈、故事改寫、4或6格漫畫、口頭報告心得後的書面資料呈現。 3.格式：A4直式橫書，紙本或電子檔。 4.每班初選優良作品送交教務處設備組複審，複審通過後將集結成冊出刊，或公佈於教務處網站。 5.複審通過者將於每學期末頒發小作家獎狀一紙表揚，『一篇一張』。 （三）晨光閱讀時間： 訂定每週四導師時間為晨光閱讀時間，師生共享閱讀時間，亦可進行閱讀心得分享報告。 (四)高年級「好書介紹活動」 每月舉辦一次每次二位，週五時由高年級擔任圖書館好書介紹小天使（上學期由六年級負責，下學期由五年級負責），利用升旗時間發表，分享閱讀圖書館好書的心得，激發學童深入圖書室尋寶的動力。上台發表的學生可以得到一份小禮物。 六、本項活動所需經費由學校經費支應。 七、本辦法呈請校長核可後施行，修正時亦同。 設備組長： 教務主任： 校長：  小書蟲進階卡 年 班 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 賓果！恭喜你得到10分 16 17 18 19 20 賓果！恭喜你得到15分 21 22 23 24 25 賓果！恭喜你得到20分 26 27 28 29 30 賓果！恭喜你得到25分 31 32 33 34 35 賓果！恭喜你得到30分 36 37 38 39 40 賓果！恭喜你得到35分 41 42 43 44 45 賓果！恭喜你得到40分 46 47 48 49 50 賓果！恭喜你得到45分 51 52 53 54 55 賓果！恭喜你得到50分 再來第二輪吧！ 小書蟲進階卡 年 班 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 賓果！恭喜你得到10分 16 17 18 19 20 賓果！恭喜你得到15分 21 22 23 24 25 賓果！恭喜你得到20分 26 27 28 29 30 賓果！恭喜你得到25分 31 32 33 34 35 賓果！恭喜你得到30分 36 37 38 39 40 賓果！恭喜你得到35分 41 42 43 44 45 賓果！恭喜你得到40分 46 47 48 49 50 賓果！恭喜你得到45分 51 52 53 54 55 賓果！恭喜你得到50分 再來第二輪吧！ 96學年度上學期閱讀表現成績優異名單 班級 姓名 班級 姓名 注意事項： 每班推荐一名閱讀【質】【量】優異者。 接受表揚同學請於1月8日星期二午休時間於教務處走廊集合，與校長合照。 獎狀擇期頒發。 本表請於1月7日12：00前交至教務處設備組桌上。 各班需要的【小書蟲進階卡】份數煩請登記。 設備組長桌上備有每份36張的【小書蟲進階卡】，請自行拿取。 爾後【小書蟲進階卡】、榮譽卡都放置於王主任辦公桌前的資料櫃。 〈 〉年級 班級 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 份數