高考理数母题题源系列专题05函数的图像Word版含解析.docVIP

【母题来源一】2016高考新课标1卷 【母题原题】函数在的图像大致为 （A）（B） （C）（D） 【答案】D 考点：函数图像与性质 【名师点睛】函数中的识图题多次出现在高考试题中,也可以说是高考的热点问题,这类题目一般比较灵活,对解题能力要求较高,故也是高考中的难点,解决这类问题的方法一般是利用间接法,即由函数性质排除不符合条件的选项. 【母题来源二】 【母题原题】满足，若函数与图像的交点为则（ ） （A）0 （B） （C） （D） 【答案】C 考点： 函数图象的性质 【名师点睛】如果函数，满足恒有那么函数的图象有对称轴；如果函数，满足恒有那么函数的图象有对称中心 【命题意图】 主要考查函数图象的识辨，利用图象研究性质或求两个图象的交点个数. 【考试方向】 高考试题的考查角度有两种：一种是给出函数解析式判断函数图象；一种是函数图象的应用．图象的判断以及函数图象的应用、数形结合的数学思想方法及利用函数图象研究函数性质、方程、不等式等问题仍将是高考的主要考查内容，备考时应加强针对性的训练. 【得分要点】函数是高考的热点问题，要对此类问题有更深的了解： （1）根据函数的解析式作函数图象的方法 为了正确地作出函数的图象必须做到以下两点：(1)熟练掌握几种基本函数的图象如二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、形如y＝x＋的函数；(2)掌握平移变换、伸缩变换、对称变换、翻折变换、周期变换等 （2）识别辨析函数的图象，实质就是分析函数的性质，主要观察以下几点： ①函数的定义域； ②函数图象的最高点(最大值)和最低点(最小值)； ③与坐标轴的交点[即或的点]； ④图象的对称性(函数的奇偶性)； ⑤函数图象在某段上的变化趋势(即函数的单调性)； ⑥图象的变化规律(即函数的周期性)； ⑦函数图象的凸凹性． 解决这类需要我们利用图象所提供的信息来分析解决问题的题目的常用方法有：①定性分析法，也就是通过对问题进行定性的分析，从而得出图象的上升(或下降)的趋势，利用这一特征来分析解决问题；②定量计算法，也就是通过定量的计算来分析解决问题；③函数模型法，也就是由所提供的图象特征，联想相关函数模型，利用这一函数模型来分析解决问题． （3）利用函数的图象研究方程根的个数 当方程与基本函数有关时，可以通过函数图象来研究方程的根，方程的根就是函数图象与x轴的交点的横坐标，方程的根就是函数与图象交点的横坐标． 【】，其它参数均为正数 （1）平移变换： ：的图像向左平移个单位 ：的图像向右平移个单位 ：的图像向上平移b个单位 ：的图像向下平移b个单位 （2）对称变换： ：与的图像关于轴对称 ：与的图像关于轴对称 ：与的图像关于原点对称 （3）伸缩变换： ：图像纵坐标不变，横坐标变为原来的 ：图像横坐标不变，纵坐标变为原来的 （4）翻折变换： ：即正半轴的图像不变，负半轴的原图像不要，换上与正半轴图像关于轴对称的图像 ：即轴上方的图像不变，下方的图像沿轴对称的翻上去。 2、二阶导函数与函数的凹凸性： （1）无论函数单调增还是单调减，其图像均有3种情况， 若一个函数的增减图像为 则称函数为下凸函数 若一个函数的增减图像为 则称函数为上凸函数 （2）上凸函数特点：增区间增长速度越来越慢，减区间下降速度越来越快 下凸函数特点：增区间增长速度越来越快，减区间下降速度越来越慢 （3）与导数的关系：设的导函数为（即的二阶导函数），如图所示：增长速度受每一点切线斜率的变化情况的影响，下凸函数斜率随的增大而增大，即为增函数；上凸函数随的增大而减小，即为减函数； 综上所述：函数是上凸下凸可由导函数的增减性决定，进而能用二阶导函数的符号进行求解。 【】 （1）单调性：导函数的符号决定原函数的单调性，导函数图像位于轴上方的区域表示原函数的单调增区间，位于轴下方的区域表示原函数的单调减区间 （2）函数零点周围的函数值符号：可通过带入零点附近的特殊点来进行区分 （3）极值点 （4）对称性（奇偶性）——易于判断，进而优先观察 （5）函数的凹凸性：导函数的单调性决定原函数的凹凸性，导函数增区间即为函数的下凸部分，减区间为函数的上凸部分。其单调性可由二阶导函数确定 2、利用图像变换作图的步骤： （1）寻找到模板函数（以此函数作为基础进行图像变换） （2）找到所求函数与的联系 （3）根据联系制定变换策略，对图像进行变换。 例如：作图： 第一步寻找模板函数为： 第二步寻找联系：可得 第三步制定策略：由特点可得：先将图像向左平移