大班科学《哑巴门铃》教案与反思.docVIP

大班科学《哑巴门铃》教案与反思 　　活动意图： 　　21世纪是一个科技飞速发展、充满竟争的时代。幼儿是未来的建设者,他们具有天生的好奇心与创造力,对周围的世界充满着惊奇。科学教育的关键是培养幼儿的科学探索精神。挖掘其中的科学教育价值。 　　认知目标： 　　1、熟悉和运用简单的串联电路。 　　2、知道电路中处处存有电 　　技能目标： 　　1、通过自主制作门铃，提高幼儿举一反三的能力 。 　　2、培养幼儿坚持完成任务的精神。 　　采用的科学方法： 　　提问法、讨论法、探索发现法 。 　　幼儿材料： 　　纸房子外壳、蜂鸣器、按钮、电池（电池属于公共材料，留下或下次带两个）、双入电池盒、导线 　　教师材料： 　　同上 　　实验步骤： 　　1、将房屋卡片在有线处连接 　　2、将开关如图安装在图片上 　　3、将两根导线如图安装在开关上 　　4、将电池盒红线与开关红线连接 　　5、将电池盒黑线与蜂鸣器连接 　　6、将电池盒黑线与蜂鸣器高端连接 　　7、将电池盒、蜂鸣器固定在图片上 　　8、安装电池 　　9、 如图粘贴房屋图片 　　10、安装屋顶，按动门铃，观察现象 　　活动过程： 　　（一）活动导入 　　1、故事：早晨，波波、莱克、瑞欧一起去博士爷爷家，他们准备和爷爷一起去实验室做实验，一路上小精灵们问这问那，博士爷爷看着小精灵对科学兴趣盎然，心里非常高兴，他真希望小朋友们都能向小精灵一样热爱科学。三个小精灵和博士爷爷一边走一边说，不一会就来到实验室，博士爷爷按了按门铃，唉，门铃怎么不响能？ 　　2、提问：门铃怎么不响呢？谁能把门铃按响？怎么才能按响？ 　　（二）活动进行中 　　1、材料探索 　　（1）探索材料的名称和特征：请幼儿依次说出材料的名字、颜色、形状以及材质。 　　（2）接着探索材料的关系和作用：漂亮的小房子是做什么用的呢？按钮是做什么的呢？蜂鸣器有什么作用？电池盒和电池有什么关系？ 　　2、幼儿自由探索，教师指导幼儿操作。 　　（1）幼儿复习串联电路。 串联是连接电路元件的基本方式之一。将电路元件(如电阻、电容、电感 等) 逐个顺次首尾相连接。将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。串联电路中通过各用电器的电流都相等 　　（2）幼儿自己进行组装，将门铃按响。教师指导幼儿操作。 　　3、总结：串联电路。 　　（三）互动课堂 　　根据互动课堂问题进行提问 （门铃怎么响起来。） 2、游戏: 请每个幼儿扮成电路中的一个元件，串起来组成电路。 　　（四）教师与幼儿一起总结，教师提问并进行作品展评 　　1、总结：串联是连接电路元件的基本方式之一。将电路元件(如电阻、电容、电感 等) 逐个顺次首尾相连接。将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。 　　2、提问：书中科学知多少部分 　　3、作品展评：看一看，谁的门铃响了？ 　　（五）总结延伸 　　在日常生活中，你还知道哪些物品需要用电？ 　　（六）撕页、成品、袋子带回家。 　　活动反思： 　　运用各种感官、动手动脑,探究问题。尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，