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小学合唱比赛方案6篇 篇一：小学“我的中国梦”合唱比赛活动方案 为了进一步落实学校办学理念和，推动我校学生的素质教育，培养和锻炼学生的团结协作能力、创新精神和实践能力，提高师生的艺术修养，培养学生发现美、欣赏美并践行美的能力，展示校园文化活动成果和学生良好的精神风貌，丰富学生的校园文化生活。经学校研究决定特举办新浦镇中心小学“我的中国梦”合唱比赛。 具体内容： 参赛对象 一至五年级学生，以年段为单位创编集体合唱。 比赛内容 歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。参赛歌曲由两首组成，其中规定曲目一至三年级为《红星歌》，四、五年级为《快乐的节日》。另一首曲目自选。 比赛形式 1、形式多样； 2、演唱形式各年段自行设计，鼓励创新； 3、要求有一名指挥； 4、自备mp3伴奏； 5、本次比赛采取现场打分，去掉最高分和最低分，取平均分。 评分标准 满分10分，每项1分。 1、服装整齐，精神饱满； 2、合唱人数符合要求； 3、上下场迅速无声，台风好； 4、作品处理得当，表现完整； 5、歌曲内容健康、积极向上符合主题； 6、歌声优美，吐字清晰； 7、歌曲旋律、节奏准确； 8、演唱形式有创新； 9、指挥同学与合唱队员的准确配合； 10、指挥、合唱队员与伴奏配合协调。 奖项设置 评委会根据总分高低，设集体奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。个人奖：优秀指挥3名。并为获奖年段及个人颁发奖状。 比赛时间、地点 1、比赛时间：XX年5月下旬 2、比赛地点：校体艺馆 篇二：冯三镇中心小学班级合唱比赛方案 一、比赛宗旨： 为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。 二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。 三、参赛对象：1--6年级各班。 四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。 五、比赛时间：10月30日下午1：30。 六、比赛地点：冯三小学多媒体教室。 七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。 八、活动准备： 1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。 2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。每周二下午课外活动由班主任、音乐教师对其进行训练。 3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。 九、比赛要求： 1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同。 2、两首曲目总时长不得超过7分钟。 3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。 4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。 5、比赛出场顺序由抽签决定。 6、各班学生服装统一，佩戴红领巾。 十、奖项设置： 大赛将按场次分设一等奖、优秀奖。 十一、评分原则： 1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。 2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。 4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。 5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。 6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 十二、记分方式： 1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。 2、比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。 3、比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。 十三、比赛筹备工作安排。 1、杨军：负责整个比赛过程的设计与实施。 2、李朝艳：主持本