小学四年级下学期 Recycle 15.docVIP

小学四年级下学期 Recycle 2 第一课时? 　　：Recycle?2??第一课时? 　　Read?and?act中出现的新语言点。? 　　What?do?you?want?to?bring??They?want?to?share?the?food..?给故事加结尾。? 　　? 　　1．有关天气，蔬菜、水果、动物的图片。? 　　2．自制沙拉一盘。? 　　3．录像、VCD或自制的教学课件。? 　　4．教材相配套的教学录音带。? 　　? 　　热身／复习? 　　Game?1:?Weather?report复习有关天气的语句和词汇。? 　　Game?2:?Guessing?game?复习What?are?these/those??及相关的蔬菜、水果和动物的名称。? 　　呈现新课?? 　　1．教师问学生：Whats?the?weather?like?today??学生回答后，教师接着说：What?about?tomorrow??I?think?tomorrow?will?be?warm?and?sunny.?Lets?have?a?party.?Ok.? 　　2．学生回答Ok后，教师说：We?must?bring?some?fruit?,?food?and?drink?to?our?party.?I?want?to?bring?bread?and?eggs.问一个学生：What?do?you?want?to?bring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。? 　　3．教师拿出事先做好的沙拉：Look！Theres?some?salad?here.问几个学生：Do?you?want?to?share?the?salad?当学生回答Yes时，教师说：They?want?to?share?the?salad.?并让这几名学生品尝。教师再问另一部分学生：Do?you?want?ot?share?the?salad??请其他学生转述：They?want?to?share?the?salad.直到全班每一名学生都品尝过沙拉。? 　　4．教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。? 　　教师：Today?I’ll?tell?you?a?story出示第一、二幅画面内容课件，教师问学生：What?can?you?see?in?the?picture??What?are?they?talking?about??What?has?happened?? 　　5．让学生观看第一、二幅画面，第五-八幅画面内容课件。? 　　6．教师提问，学生回答。? 　　???What?are?they?going?to?do?? 　　???What?about?the?weather?? 　　???What?does?Chen?bring?? 　　???What?do?Sarah,?Chen?and?Amy?buy??How?much?are?they?? 　　???What?does?Miss?White?have?? 　　???What?do?John?and?Mike?have?? 　　???What?does?Zhang?have?? 　　???Does?Wu?like?salad?? 　　???Who?want?to?share?the?food??Why?? 　　???Is?the?warm?and?sunny?at?end?of?the?story?? 　　7．让学生看书，听录音或看课件并跟读。? 　　8．启发学生给故事编个结尾。? 　　9．分小组讨论，各组汇报自己所编思路与内容。? 　　10．教师 让学生观看课件中的结尾部分。? 　　11．教师带领学生观看野餐全过程的课件。?? 　　12．学生分角色朗读故事。?? 　　趣味操练?? 　　1．Weather?report? 　　教师在黑板上同时贴出标有天气状况的中国地图和世界地图。请一名学生到前面来当预报员，其他学生可以举手询问：Whats?the?weather?like?in?…??预报员要根据图上所表明的天气状况作出相应的回答。教师可以随时更换预报员继续游戏。? 　　2．Guessing?game 教师出示一些卡片，卡片里面画有水果、蔬菜和动物等。通过教师的描述让学生猜出他们的名称、数量及价格。? 　　例：教师出示一张图片说：They?are?fruit.?They?are?round.?Sometimes?are?red,?sometimes?are?green.?What?are?there?当学生猜出：They?are?appl