三角形（1-6）.docVIP

课题 §11.1与三角形有关的线段 课型 新授 审 阅 备课日期 5. 6 上课日期 主备人 张凤杰 授课人 教学 目标 认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题. 教学重点 对三角形有关概念的了解,能用符号语言表示三条形. 教学难点 在具体的图形中不重复,且不遗漏地识别所有三角形.用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形 教 学 过 程 教学过程设计 二次备课 一、看一看 1图形见章前图.教师叙述:三角形是一种最常见的几何图形之一 2.板书:在黑板上老师画出以下几个图形.(1)教师引导学生观察:区别三条线段是否存在首尾顺序相接所组成的.图()三条线段AC、CB、AB是否首尾顺序相接.(是) (2)观察发现,以上的图,哪些是三角形?(3)描述三角形的特点: 板书:“不在一直线上三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形”. 教师提问:上述对三角形的描述中你认为有几个部分要引起重视. 学生回答:a.不在一直线上的三条线段.b.首尾顺次相接. 二、读一读 指导学生阅读课本P,第一部分至思考,一段课文,并回答以下问题: (1)什么叫三角形?(2)三角形有几条边?有几个内角?有几个顶点? (3)三角形ABC用符号表示________. (4)三角形ABC的边AB、AC和BC可用小写字母分别表示为________. 三、做一做 有三根木棒长分别为3cm、6cm和2cm,用这木棒能否围成一个三角形?四、议一议 1.在用一个三角形中,任意两边之和与第三边有什么关系? 2.在同一个三角形中,任意两边之差与第三边有什么关系? 3.三角形三边有怎样的不等关系? 五、想一想三角形按边分可以,分成几类?按角分呢? (1)三角形按边分类如下:(2)三角形按角分类如下:不等三角形三角形底和腰不等的等腰三角形三角形锐角三角形等腰三角形 等边三角形角三角形忆一忆今天我们学了哪些内容: 1.三角形的有关概念(边、角、顶点) 2.会用符表示一个三角形. 3.通过实践了解三角形的三边不等关系.练习12 课题 §11.1.2与三角形的三线 课型 新授 审 阅 备课日期 5. 6 上课日期 主备人 张凤杰 授课人 教学 目标 会用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线,通过画图了解三角形的三条高(及所在直线)交于一点,三角形的三条中线,三条角平分线等都交于点. 教学重点 三角形的高、中线与角平分线的概念,会用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线. 教学难点 三角形平分线与角平分线的区别,三角形的高与垂线的区别.钝角三角形高的画法. 教 学 过 程 教学过程设计 二次备课 一、看一看 1.指导学生阅读课本P的课文. 2.仔细观察投影表中的内容,并回答下面问题. (1)什么叫三角形的高?三角形的高与垂线有何区别和联系?三角形的高是从三角形的一个顶点向它对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段,而从三角形一个顶点向它对边所在的直线作垂线这条垂线是直线. (2)什么叫三角形的中线?连结两点的线段与两点的直线有何区别和联系? 三角形的中线是连结一个顶点和它对边的中点的线段,而过两点的直线有着本质的不同,一个代表的是线段,另一个却是直线. (3)什么叫三角形的角平分线?三角形的角平分线与角平分线有何区别和联系? 三角形的角平分线是三角形的一个内角平分线与它的对边相交,这个角顶点与交点之间的线段,而角平分线指的是一条射线. 3.三角形的高、中线和角平分线是代表线段还是代表射线或直线? 二、做一做 1.让学生在练习本上画出三角形,并在这个三角形中画出它的三条高.(如果他们所画的是锐角三角形,接着提出在直角三角形的三条高在哪里?钝角三角形的三条高在那里?)观察这三条高所在的直线的位置有何关系? 三角形的三条高交于一点,锐角三角形三条高交点在直角三角形内,直角三角形三条高线交点在直角三角形顶点,而钝角三角形的三条高的交点在三角形的外部. 2.让学生在练习本上画三角形,并在这个三角形中画出它的三条中线.观察这三条中线的位置有何关系? 三角形的三条中线都在三角形内部,它们交于一点,这个交点在三角形内.3.让学生在练习本上画一个三角形,并在这三角形中画出它的三条角平分线,观察这三条角平分线的位置有何关系? 无论是锐角三角形还是直角三角形或钝角三角形,它们的三条角平分线都在三角形内,并且交于一点. 三、议一议通过以上观察和操作你发现了哪些规律,总结且与同伴交流. 四、练习1.课本P,练习1.2.2.画钝角三角形的三条高. .1 3.4. 课题 §11.1.3三角形的稳定性 课型 新授 审 阅