居民和经济_3.doc

居民和经济 第二节 居民和经济 教学目的 1.了解东南亚的居民构成、宗教信仰、及该地区华人的一般情况,掌握东南亚在世界上占有重要地位的热带经济作物、矿产及分布,了解东南亚的经济特点。 2.通过分析东南亚成为世界最大热带经济作物产地的原因,培养学生分析与综合地理事物的能力。 3.了解华侨对东南亚经济开发所作出的贡献,加深中国人民与这些国家人民之间的友谊。 教学重点 东南亚的热带经济作物及矿产。 教学方法 讲述法与谈话法相结合。 教学用具 《东南亚地形图》、《东南亚物产图》、热带经济作物图片。 教学提纲 一、居民 1.人口稠密 2.宗教信仰多样 3.华人与华侨聚居 二、经济状况 1.世界最大的热带经济作物产地 2.主要的矿产 3.以初级产品输出为主的经济 三、东南亚国家联盟 教学过程 复习提问 为什么说东南亚的地理位置十分重要?东南亚的地形、气候最突出的特点是什么? 引入新课 我们在了解了东南亚的位置及自然条件的基础上,再来看一下它的居民构成和经济状况。 学习新教材 一、居民 [读图] 阅读《世界人口分布图》及《世界人种的分布图》。 [提问] 东南亚人口分布特点及居民构成情况? [教师讲解] 这里是世界人口稠密地区之一,有些地方人口密度可达100人/平方千米以上,如中南半岛各大河的沿岸平原、河口三角洲及马来群岛的一些大岛上。其中印度尼西亚人口达1.7亿多,为东南亚人口最多的国家。居民构成绝大部分属于黄色人种。 1.人口稠密 [提问] 世界上主要有哪三大宗教?亚洲以哪几种宗教为主? 2.宗教信仰多样 [教师讲授] 东南亚居民的宗教信仰可以说多方面,但最主要的是佛教。如缅甸、泰国、柬埔寨等国。柬埔寨国旗上的吴哥窟图案,就是着名的佛教建筑,它已成为柬埔寨的象征。而泰国则规定佛教为国教,它深入到了泰国的政治生活、社会生活以及家庭和个人。其次还包括印尼和马来西亚的伊斯兰教,菲律宾的天主教等。 3.华人与华侨聚居 [教师讲授] 东南亚地区还是华人和华侨分布最集中的地区。尤以泰国、马来西亚和印度尼西亚居多。此外新加坡、越南等国也聚居了100万以上的华人。其中新加坡华人占了全国人口的76%。 [阅读课文] 指定学生朗读“东南亚是华人和华侨分布最集中的地区……”一段。 [教师归纳] 东南亚的华人、华侨对当地及我国建设都做出了很大贡献。尤其对东南亚热带经济作物的种植及矿产的开采更为突出。东南亚主要有哪些热带经济作物和矿产呢? 二、经济状况 1.世界最大的热带经济作物产地 [读图、提问] 在东南亚主要农产的分布图上,找出主要热带经济作物及分布国家?东南亚已成为世界最大热带经济作物产地。阅读课文“读一读”。 [提问] 东南亚为什么能成为世界最大热带经济作物产地和稻米产区?现在东南亚许多国家都在利用本国优势,发展加工工业,振兴本国经济。 复习巩固 帮助学生一起回忆所学内容。 布置作业 在东南亚空白图上,用不同符号填注东南亚主要农产品和矿产品。 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B