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图　书　馆　园　地　 　　　 　（第二十九期） 山东科技职业学院图书馆主办 　　　　　　　　　 2012年9月　 　　　　　　　　　　　　　 目　　　　　次 　　　　 寄语新生………………………………………2 理论学习………………………………………3 信息参考………………………………………7 科技前沿………………………………………8 美文欣赏………………………………………10 书海导航………………………………………12 ★寄语新生 致2012级新同学的一封信 亲爱的2012级全体新同学：你们好！ 在这盈盈秋实、累累硕果的金色九月，你们背起行囊，告别十年寒暑 ，意气风发地进入山东科技职业学院，开始了你们的求学历程。我们山科院图书馆的全体工作人员真诚地欢迎你们的到来。很高兴在这绿荫如画的科院校园里，陪伴你们从这里起程，开始一段青春飞扬的美好旅程。 在这里，你会感受到山科院建校 35 年以来“博学奋进、德能融新”的学术魅力与文化底蕴。 在这里，你有机会领略学术大师的人格风范和优秀中青年教师的学术风采；感受专业教师的悉心教学，辅导员的温暖关怀和学长的热情帮助； 在这里，你也有机会与同龄人朝夕相处、携手前行，开发自身潜力、彰显个性特色；体会集体生活的魅力、释放青春飞扬的激情。 在这里，在这个崭新的环境中，我们相信，你们会踏踏实实地走好自己的成长之路，迎来光明的前途。 同学们：大学是你们拥有各种知识和技能的家园，更是产生思想的地方。而图书馆优质的文献资源与读者服务将为你们提供支持与保障。因为视觉决定了我们的高度，思考决定了我们的胸怀，做到则决定了我们的精彩。我们可能依然平凡，读书会让我们拒绝平庸；我们生活的空间可能依然狭小，读书却可以让我们胸怀世界。因此，你们要在保持自己原有的良好学习习惯的同时，让自己迅速的适应大学老师上课的节奏和方式，并且走进图书馆，亲近图书，不断锻炼与提高信息检索的能力和总结凝练的能力 ，在万卷书中读出智慧、读出深度、读出精彩，读出思想，为我们的美好未来打下坚实基础。 图书馆 2012.9 ◆理论学习 高职院校图书馆文献资源利用策略 一、高职院校师生员工利用文献资源下降的原因剖析 （一）、从主观上讲，高职院校师生员工利用文献资源下降的趋势，有着深刻的社会和自身问题 就教职员工来说，由于我国教育体制和机制在运行中出现的各种原因及落实到每个高职院校有着不同层面上的体现。比如名校和普通院校的经费投入，教职工收入的高低，生源的质量优劣，都有所不同。又由于市场经济的影响，不同程度地反映到教职工的心理，构成了多种要素的矛盾。职业理想与教学水平的矛盾；兴趣爱好和事业发展的矛盾；同类学校收入差距的矛盾等等，这样从社会问题直接触及到教职工的心理浮躁，就不可避免地造成教与学现实冲突，从而滋生了利用文献资源学习研究教学的递减趋势。当然还有院校人事制度，分配制度等诸多因素左右着教职工心态的变化，影响他们对知识追求的热情及对未来的渴望等等。 从学生来说，造成到馆率低，利用文献资源少的主要因素是互联网、手机、电视等各种传播渠道的迅猛发展与院校图书馆文献资源利用的现代化手段相对落后的矛盾；学习目标与学习现状的矛盾；专业选择与兴趣爱好的矛盾；学业层次和职业理想的矛盾，其核心就是就业和择业间的矛盾，这些矛盾逐渐形成了学生额外的负担和压力，这就存在着与自己所学专业利用图书馆的意识淡薄，又加上本身学业能力不高，想获取有价值的文献资源相对艰难。即使到图书馆来学习也只是为了应对学校考试不得以而为之。 （二） 近日，上海医药高等专科学校启动“芝加哥分校”建设项目。该项目计划2013年与美国芝加哥市立大学联盟合作招收300名美国本地高中毕业生，入读分校护理专业。这是中国高职品牌向发达国家输出优质职业教育的又一成功案例。 　　护士紧缺是世界性难题。按照美国临床标准，床位和护士配比应为1∶1，但目前实际为1∶0.8。鉴于美国高校护理专业招生人数有限，且很难扩招，不能满足需求，芝加哥市立大学联盟向上海医学高等专科学校明确提出设立“海外校区”要求，创办“上海医药高等专科学校芝加哥分校”，共享中国的护理和传统医学教学资源，并以此推动双方教师、学生互派和科研合作。 　　上海医药高等专科学校具有十余年国际教育合作经验，尤其是中美合作护理专业，教育水准得到国际认可，美国护士联盟对其进行定期监控，伊利诺伊州护士注册委员会也进行了评估，都认为符合美国高等护理教育标准。除美国外，学校还与英国、澳大利亚、新西兰、芬兰、挪威、